| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、研究目的与意义 | 第12-13页 |
| (一)研究目的 | 第12页 |
| (二)研究意义 | 第12-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-16页 |
| (一)关于教师在职培训的内涵的研究 | 第13页 |
| (二)关于教师在职培训的现状的研究 | 第13-14页 |
| (三)关于教师在职培训存在的问题的研究 | 第14-15页 |
| (四)关于教师在职培训的影响因素的研究 | 第15页 |
| (五)关于教师在职培训的策略的研究 | 第15-16页 |
| (六)研究述评 | 第16页 |
| 四、核心概念界定 | 第16-17页 |
| (一)教师在职培训 | 第16-17页 |
| (二)小学英语教师 | 第17页 |
| 五、研究思路与内容 | 第17-19页 |
| 六、研究方法 | 第19-21页 |
| (一)文献研究法 | 第19页 |
| (二)问卷调查法 | 第19-20页 |
| (三)访谈法 | 第20-21页 |
| 第一章 教师在职培训研究的理论基础 | 第21-27页 |
| 一、终身教育理论 | 第21-24页 |
| (一)终身教育理论的由来 | 第21-22页 |
| (二)终身教育理论的产生背景 | 第22页 |
| (三)终身教育理论的特点 | 第22-23页 |
| (四)终身教育理论的意义与启示 | 第23-24页 |
| 二、教师专业发展理论 | 第24-26页 |
| (一)教师专业发展的历程 | 第24页 |
| (二)教师专业发展的概念 | 第24-25页 |
| (三)教师专业发展的内容 | 第25-26页 |
| (四)教师专业发展的启示 | 第26页 |
| 三、教育终身理论和教师专业发展理论对教师在职培训的启示 | 第26-27页 |
| 第二章 小学英语教师在职培训现状调查 | 第27-42页 |
| 一、调查设计 | 第27-28页 |
| (一)调查目的 | 第27页 |
| (二)调查方法与工具 | 第27页 |
| (三)调查对象 | 第27-28页 |
| (四)调查过程 | 第28页 |
| (五)调查数据的处理 | 第28页 |
| 二、调查结果 | 第28-42页 |
| (一)小学英语教师在职培训的态度 | 第32-33页 |
| (二)小学英语教师在职培训的内容 | 第33页 |
| (三)小学英语教师在职培训的类型 | 第33-35页 |
| (四)小学英语教师在职培训的模式 | 第35-36页 |
| (五)小学英语教师在职培训的时间 | 第36-37页 |
| (六)小学英语教师在职培训的条件 | 第37页 |
| (七)小学英语教师在职培训的评价 | 第37-38页 |
| (八)小学英语教师在职培训的形式 | 第38-39页 |
| (九)小学英语教师在职培训的效果 | 第39-42页 |
| 第三章 小学英语教师在职培训存在的主要问题与成因分析 | 第42-48页 |
| 一、小学英语教师在职培训存在的主要问题 | 第42-45页 |
| (一)培训机构模式单一、内容缺乏针对性、培训方法落后 | 第42-44页 |
| (二)学校培训经费短缺、培训制度不完善 | 第44-45页 |
| (三)教师个人积极性不高、工学矛盾明显 | 第45页 |
| 二、小学英语教师在职培训问题的成因分析 | 第45-48页 |
| (一)培训机构因素分析 | 第45-46页 |
| (二)学校因素分析 | 第46-47页 |
| (三)教师个人因素分析 | 第47-48页 |
| 第四章 小学英语教师在职培训的改进策略 | 第48-56页 |
| 一、教育行政部门改进策略 | 第48-52页 |
| (一)培训模式、内容改进策略 | 第48-50页 |
| (二)培训方式改进策略 | 第50-52页 |
| 二、学校层面的改进策略 | 第52-53页 |
| (一)学校领导对培训重要性的认识 | 第52页 |
| (二)完善小学英语教师在职培训评价 | 第52-53页 |
| (三)合理规范教师培训时间提高 | 第53页 |
| 三.教师个人层面的改进策略 | 第53-56页 |
| (一)教师积极响应在职培训激励机制 | 第53-54页 |
| (二)教师积极参与在职培训后评估 | 第54页 |
| (三)教师参与在职培训的需求 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-72页 |
| 附录1 小学英语教师培训现状问卷调查 | 第61-65页 |
| 附录2 小学英语教师培训访谈的提纲 | 第65-66页 |
| 附录3 小学英语教师培训现状问卷调查(样本) | 第66-70页 |
| 附录4 小学英语教师培训访谈的提纲(样本) | 第70-72页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
