| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| ABBRIVIATIONS | 第14-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-33页 |
| 2.1 Studies on Classroom Interaction | 第19-25页 |
| 2.1.1 Definition and Classifications of Classroom Interaction | 第19-20页 |
| 2.1.2 Studies on Characteristics of Classroom Interaction | 第20页 |
| 2.1.3 Studies on Classroom Interaction Strategy and Design | 第20-21页 |
| 2.1.4 Studies on Influence Factors of Classroom Interaction | 第21-22页 |
| 2.1.5 Studies on Classroom Interaction Mode | 第22-24页 |
| 2.1.6 Flanders Interaction Analysis System | 第24-25页 |
| 2.2 Studies on Student Satisfaction in Classroom | 第25-26页 |
| 2.3 Comparative Studies on Interaction Modes between NESTs and NNESTs | 第26-27页 |
| 2.4 Studies on Interaction Hypothesis | 第27-29页 |
| 2.5 Research Gaps and Research Questions | 第29-30页 |
| 2.6 Summary | 第30-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-51页 |
| 3.1 Participants | 第33-36页 |
| 3.1.1 Profile of the Participants | 第33-35页 |
| 3.1.2 Selection of the Participants | 第35-36页 |
| 3.2 Instruments | 第36-43页 |
| 3.2.1 Flanders Interaction Analysis System | 第36-39页 |
| 3.2.2 Questionnaire | 第39-42页 |
| 3.2.3 Interview | 第42-43页 |
| 3.3 Data Collection | 第43-47页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第43页 |
| 3.3.2 Implementing Questionnaires and Interviews | 第43-47页 |
| 3.4 Data Analysis | 第47-49页 |
| 3.4.1 Transcription of the FIAS Codes | 第47-48页 |
| 3.4.1.1 Ratio Analysis | 第47-48页 |
| 3.4.1.2 Matrix Analysis | 第48页 |
| 3.4.2 Data Processing of the Questionnaires | 第48-49页 |
| 3.4.3 Transcription of the Interview | 第49页 |
| 3.5 Summary | 第49-51页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第51-74页 |
| 4.1 The Differences between NEST and NNEST in Classroom Interaction Mode | 第51-65页 |
| 4.1.1 Results and Discussion of Classroom Observation | 第51-59页 |
| 4.1.2 Results and Discussion of Teacher Interaction Behavior Questionnaire | 第59-65页 |
| 4.2 Students’ Satisfaction towards the Classroom Interaction Modes of NESTsand NNESTs | 第65-71页 |
| 4.2.1 Results and Discussion of Students’ Satisfaction Questionnaire | 第65-70页 |
| 4.2.2 Results and Discussion of Structured Interview | 第70-71页 |
| 4.3 The Relationship between Classroom Interaction Mode and Students’Satisfaction | 第71-72页 |
| 4.4 Summary | 第72-74页 |
| Chapter Five Conclusion | 第74-78页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第74-75页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第75-76页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第76页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第76-78页 |
| Bibliography | 第78-82页 |
| Appendix Ⅰ | 第82-83页 |
| Appendix Ⅱ | 第83-89页 |
| Appendix Ⅲ | 第89-90页 |
| Appendix Ⅳ | 第90-91页 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 | 第91-92页 |
| Acknowledgements | 第92页 |
