小学生英语语调习得实证研究
摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第14-18页 |
1.1 研究背景 | 第14页 |
1.2 研究的目的与意义 | 第14-16页 |
1.2.1 研究目的 | 第15页 |
1.2.2 研究意义 | 第15-16页 |
1.3 研究的内容与方法 | 第16-17页 |
1.3.1 研究内容 | 第16页 |
1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
1.3.2.1 文献研究法 | 第16-17页 |
1.3.2.2 实验法 | 第17页 |
1.3.2.3 比较研究法 | 第17页 |
1.4 论文结构 | 第17-18页 |
第2章 文献综述 | 第18-25页 |
2.1 国内外语调基础理论研究 | 第18-19页 |
2.2 国内外语调习得研究 | 第19-21页 |
2.3 国内外语调教学研究 | 第21-23页 |
2.3.1 指出问题及原因 | 第22页 |
2.3.2 提出解决策略 | 第22-23页 |
2.4 本领域研究趋势分析 | 第23页 |
2.4.1 基础理论趋向副语言化与实证化 | 第23页 |
2.4.2 习得研究趋向定量化与现代化 | 第23页 |
2.4.3 教学研究趋向语用角度 | 第23页 |
2.5 研究空间与待解决问题 | 第23-25页 |
第3章 理论框架和研究方法 | 第25-32页 |
3.1 音高数据分析的意义及提取方法 | 第25-28页 |
3.1.1 音高数据分析的意义 | 第25-27页 |
3.1.2 音高数据提取方法 | 第27-28页 |
3.2 音长数据分析的意义及提取方法 | 第28-30页 |
3.2.1 音长数据分析的意义 | 第28-29页 |
3.2.2 音长数据提取方法 | 第29-30页 |
3.3 音强数据分析的意义及提取方法 | 第30-32页 |
3.3.1 音强数据分析的意义 | 第30-31页 |
3.3.2 音强数据提取方法 | 第31-32页 |
第4章 母语者和学习者语料的音系学特征比较 | 第32-43页 |
4.1 音高数据对比分析 | 第32-36页 |
4.1.1 调型的比较 | 第32-34页 |
4.1.2 起伏度的比较 | 第34-36页 |
4.2 音长数据对比分析 | 第36-40页 |
4.2.1 各词音长标准差 | 第37页 |
4.2.2 各调群时长标准差 | 第37-39页 |
4.2.3 各调群的间隔时长 | 第39-40页 |
4.3 音强数据对比分析 | 第40-41页 |
4.4 音高、音长、音强与语调的相关性分析 | 第41-43页 |
第5章 结论 | 第43-57页 |
5.1 研究结果概要与讨论 | 第43-47页 |
5.1.1 音高、音长、音强的重要性比较 | 第43页 |
5.1.2 音高、音长、音强与句型的关系 | 第43-44页 |
5.1.3 音高、音长、音强的语料对比 | 第44-47页 |
5.1.3.1 音高比较 | 第44-45页 |
5.1.3.1.1 调型比较 | 第44页 |
5.1.3.1.2 起伏度比较 | 第44-45页 |
5.1.3.2 音长比较 | 第45-46页 |
5.1.3.2.1 各词音长标准差 | 第45-46页 |
5.1.3.2.2 各调群时长标准差 | 第46页 |
5.1.3.2.3 各调群间隔时长 | 第46页 |
5.1.3.3 音强比较 | 第46-47页 |
5.1.3.4 总体情况 | 第47页 |
5.2 研究结果对教学的启示 | 第47-55页 |
5.2.1 语调意识的树立 | 第47-48页 |
5.2.2 浅显理论知识的渗透 | 第48-49页 |
5.2.3 文本信息的充分解读 | 第49-51页 |
5.2.4 重视非文本信息的作用 | 第51-54页 |
5.2.5 加强母语语料的模仿 | 第54-55页 |
5.3 研究的局限性及进一步研究的建议 | 第55-57页 |
5.3.1 本研究的局限性 | 第55-56页 |
5.3.1.1 变量选择的局限性 | 第55页 |
5.3.1.2 所选语料的局限性 | 第55-56页 |
5.3.1.3 受试者样本的局限性 | 第56页 |
5.3.2 进一步研究的建议 | 第56-57页 |
5.3.2.1 增加考察因素 | 第56页 |
5.3.2.2 丰富研究语料 | 第56页 |
5.3.2.3 增强样本代表性 | 第56-57页 |
结语 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-62页 |
(一)专著 | 第58-59页 |
(二)期刊文章 | 第59-61页 |
(三)学位论文 | 第61-62页 |
致谢 | 第62-63页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
附录 | 第64页 |