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小学媒介素养教育中批判性思维能力培养的教学模式研究
云南省楚雄市小学综合实践活动课程实施现状的调查研究
新媒体时代小学生媒介素养教学模式研究
小班化背景下小学“少教多学”课堂教学模式研究
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“劳动者”是怎样炼成的--对小学生作业生产过程的质性研究
小学课堂生成性学习事件的教学处理研究
在对话教学中重塑教师权威--对S小学对话课堂的调查研究
小学“乡土乡情”研学旅行个案调查
小学高段教师课堂评价行为研究--以宁夏固原市原州区城区小学为例
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“教师即研究者”视野下教师教学行为研究
小学高年级课堂“吵闹”现象研究--以重庆市小学为例
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小学教师课堂评价语言的研究--基于建构主义的视角
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STEM教育理念下小学《研究性学习活动》课程的教学设计与实施
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德州市小学“四点半课堂”的现状、问题与对策研究
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创客教育视角下3D数字建模培养小学生空间能力的研究
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加强教师教与学生学的有效互动--多学科教师视域中村小小规模班级教学关系研究
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小学生“家庭作业家长化”现象的研究--以常德市武陵区的两所小学为例
基于儿童认知理论的小学生财经素养教育研究
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农村小学课堂教学的生态化建设
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小学低年级学生自主学习习惯培养研究
小学“自主学习指导课”的特点、存在的问题及对策研究
城市小学生课外活动现状的研究
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