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中国儿童英语拼读与阅读能力相关性的研究
梅里尔教育目标分类学下的小学数学教师课堂提问研究
认知主义视角下小学英语游戏教学研究
人教版小学数学高年级教科书习题研究--基于马扎诺教育目标新分类学理论
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基于斯基尔贝克理论的小学英语校本课程的开发与实践研究--以漳州外国语学校为例
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民国小学国语教科书文本研究
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高年级小学生几何直观的应用现状调查及教学建议研究--以长春市N小学为例
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回归“原生态”的少儿美术教学研究
涂鸦式水墨画在儿童美术教学中的实践研究
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“湘少版”小学英语教材二次开发现状调查与对策研究--以湘潭市18所小学为例
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新课标下松山农村地区小学篮球教学开展的现状及对策研究
爱国主题古典诗歌的呈现特征与现代教育意义--以长春版小学语文教科书为例
小学数学教科书与课程标准的一致性研究--基于课程内容难度层面
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小学四年级学生语文课堂学习状态的个案研究
小学五年级学生数感发展状况的调查研究--基于跨地区不同民族的调查视角
长春市网点小学“校园足球”开展现状调查与分析
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