| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1、前言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 校园足球发展上升为“国家战略” | 第9页 |
| 1.1.2 校园足球的定义 | 第9页 |
| 1.1.3 小学在“校园足球”运动开展中的独特地位 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2、研究对象与研究方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3、结果与分析 | 第17-35页 |
| 3.1 长春市网点小学校园足球开展情况调查与分析 | 第17-32页 |
| 3.1.1 长春市网点小学校园足球分布情况与分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 长春市网点小学校园足球硬件设施情况与分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 长春市网点小学校园足球联赛开展情况与分析 | 第19-21页 |
| 3.1.4 长春市网点小学校园足球师资队伍基本情况与分析 | 第21-25页 |
| 3.1.5 长春市网点小学校园足球球队建设及训练情况与分析 | 第25-27页 |
| 3.1.6 长春市网点小学校园足球经费投入情况与分析 | 第27-28页 |
| 3.1.7 长春市网点小学领导对校园足球运动开展的重视情况与分析 | 第28-29页 |
| 3.1.8 长春市网点小学学生参与校园足球运动的情况与分析 | 第29-32页 |
| 3.1.9 长春市网点小学体育课开设足球课情况与分析 | 第32页 |
| 3.2 长春市网点小学校园足球发展对策分析 | 第32-35页 |
| 3.2.1 搞好培训，提高教师及教练员的整体水平 | 第32-33页 |
| 3.2.2 完善校园足球队的建设以及拥有充足的后备力量 | 第33页 |
| 3.2.3 增加资金的投入，稳定和保障校园足球的开展 | 第33-34页 |
| 3.2.4 精心组织、加强并建立稳定的校园足球联赛体制 | 第34页 |
| 3.2.5 提高各领导的重视程度 | 第34-35页 |
| 4、结论与建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附件 | 第40-46页 |
| 后记 | 第46页 |
