小学美术课程纸艺教学中的动手能力培养研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
第一章 绪论	第9-15页
1.1 研究背景及意义	第9-10页
1.1.1 研究的背景	第9页
1.1.2 研究的意义	第9-10页
1.2 研究现状	第10-12页
1.2.1 国内研究现状	第10页
1.2.2 国外研究现状	第10-12页
1.3 研究目的和方法	第12-15页
1.3.1 研究的目的	第12-13页
1.3.2 研究的方法	第13-15页
第二章 小学美术纸艺的教学现状分析	第15-23页
2.1 小学美术的教材分析（以湘教版为例）	第15-17页
2.2 教学存在的问题分析	第17-19页
2.3 纸艺教学及教学资源分析	第19页
2.4 纸艺教学内容与动手能力培养	第19-23页
第三章 小学美术纸艺课程的教学设计	第23-29页
3.1 教学目标与内容的设定	第23页
3.2 教学过程与方法	第23-27页
3.3 教学评价	第27-29页
第四章 纸艺课程教学的动手能力培养与案例分析	第29-37页
4.1 激发学生的兴趣，培养动手的意识	第29-30页
4.2 发挥主体性，培养动手的习惯	第30-31页
4.3 情景式教学，促进学生的参与性	第31-32页
4.4 设置合理的教学评价，增强学生的自信心	第32-33页
4.5 小学纸艺课程教学案例及教学成果	第33-37页
结论	第37-38页
参考文献	第38-39页
致谢	第39-40页
附录 1	第40-42页
附录 2	第42页