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各科教学法、教材
儿童戏剧教育与幼儿发展：一种国际视角
5-6岁儿童数学学习困难的鉴别与诊断研究
多元表征学习在幼儿园数学活动中的应用研究
游戏材料的不同投放方式对幼儿角色游戏行为的影响
论儿童文学在少儿汉语课堂游戏教学中的运用
字源识字法促进幼儿思维发展的实证研究
幼儿园民间音乐课程资源开发研究--以安徽省花鼓灯艺术为例
重庆市幼儿体育教育现状的调查研究
不同干预方式对幼儿积木搭建技能应用水平的影响研究
农村幼儿园教师科学领域教学准备研究
幼儿园数学教学的有效性研究
彝族民间游戏在幼儿园课程中的应用研究--以禄劝彝族苗族自治县A幼儿园为例
对泰幼儿汉语教学课堂活动的探究与实践--以泰国Mathanothai学校幼儿园教学为例
幼儿园5-6岁儿童美术欣赏教学创新研究
学前音乐教育中生成性课程的开发与实践
中国幼儿体育政策研究：权利保障与权利救济
许昌市乡镇中心园英语教师专业素质现状的个案调查研究
幼儿园教材中幼儿用书的分析与研究--以呼和浩特市幼儿园幼儿用书为例
公立幼儿园英语教师组织英语教育活动基本情况的调查研究--以长春公立A幼儿园和公立B幼儿园为例
指导大班幼儿理解数量关系的教学策略研究
中班角色游戏中幼儿合作行为培养的教师指导研究--以聊城市甲幼儿园为例
西安市区幼儿体育活动开展现状与指导策略的研究
学前儿童维汉双语教学研究
请循其本--关于儿童美术教育的思考
幼儿体育行为的综合表现特征及影响因素研究
游戏取向的幼儿音乐教学活动研究
自然拼读辅导对拼写发展的影响--一项个案跟踪研究
静态评价视角下幼儿数学文本读物现状的研究
全身反应法在幼儿英语教学中的应用研究
幼儿音乐学习中的听觉训练研究
幼儿园戏剧艺术教育研究
民族民间舞蹈教育对幼儿审美能力影响的研究
幼儿园混龄游戏教育的现状、问题及对策研究
汉日双语环境下的儿童汉语习得个案考察
基于对话的幼儿园科学教学活动教师提问研究
对话教育理论视野下的幼儿图画书阅读教学
幼儿园绘本教学中教师角色定位的研究--以济南市部分幼儿园为例
幼儿园游戏教学活动中的师幼关系研究
游戏促进幼儿读写萌发的研究
教育戏剧在幼儿阶段的应用
幼儿音乐教学及“语境”探析--以普通幼教李满芬的音乐教学为例
鉴赏与表现相结合的幼儿美术教育研究
美国早期数学学习标准下的支持性策略与活动分析
中美幼儿教师数学领域教学知识（PCK）的比较研究--以上海市和芝加哥市样本为例
上海市幼儿园教师美术领域教学知识现状研究
体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究
3-6岁幼儿的词汇发展研究
幼儿科学教育活动中的师幼互动研究
大连市幼儿基本体操开展现状调查与分析
昆明市官渡区幼儿园开展民间游戏的个案研究
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