| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、 绪论 | 第6-14页 |
| （一） 研究意义和研究内容 | 第6-7页 |
| （二） 研究对象和研究方法 | 第7-8页 |
| （三） 研究现状及概述 | 第8-14页 |
| 1、 戏剧教育和教育戏剧 | 第8-9页 |
| 2、 教育戏剧 | 第9-11页 |
| 3、 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 二、 教育戏剧在幼儿阶段应用设计研究 | 第14-34页 |
| （一） 研究设计方法 | 第14页 |
| （二） 活动主体的特点 | 第14-18页 |
| （三） 教育戏剧活动中戏剧技巧的应用 | 第18-26页 |
| （四） 幼儿教育戏剧的课程设计流程 | 第26-28页 |
| （五） 幼儿教育戏剧课堂实施流程 | 第28-30页 |
| （六） 幼儿教育戏剧课程案例 | 第30-34页 |
| 三、 幼儿教育戏剧导演的职责及角色 | 第34-39页 |
| （一） 戏剧导演的角色和职责 | 第34-36页 |
| （二） 幼儿教育戏剧导演的角色和职责 | 第36-38页 |
| （三） 课程中教师与幼儿的关系 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 作者简介 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |