| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·国家幼儿教育政策的大力推行实施 | 第8页 |
| ·国家对于幼儿体育教育重要性认识的提高 | 第8-9页 |
| ·重庆市幼儿体育教育发展的现实需要 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·国外文献综述 | 第10-11页 |
| ·国内文献综述 | 第11-13页 |
| ·幼儿体育活动兴趣培养的研究 | 第11页 |
| ·体育游戏对幼儿身心发展价值的研究 | 第11-12页 |
| ·幼儿体育师资的研究 | 第12-13页 |
| ·幼儿体育教学内容的研究 | 第13页 |
| ·幼儿体育教学环境的研究 | 第13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-16页 |
| ·幼儿体育 | 第13-14页 |
| ·幼儿体育教育 | 第14页 |
| ·普惠性幼儿园 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-37页 |
| ·幼儿体育教育的价值与理论 | 第17-19页 |
| ·幼儿体育教育的目的 | 第17页 |
| ·幼儿体育教育的价值 | 第17-18页 |
| ·幼儿体育教育的理论 | 第18-19页 |
| ·重庆市幼儿体育教育的发展现状 | 第19-28页 |
| ·重庆市幼儿园的基本情况 | 第19-20页 |
| ·重庆市在园幼儿的基本情况 | 第20-21页 |
| ·重庆市幼儿教师的基本情况 | 第21-24页 |
| ·重庆市幼儿体育活动的基本情况 | 第24-27页 |
| ·重庆市幼儿园体育场地器材的基本情况 | 第27-28页 |
| ·重庆市幼儿体育教育发展面临的主要问题 | 第28-30页 |
| ·幼儿教师对体育教育价值认识有待提高 | 第28页 |
| ·男女教师性别比例失衡,缺乏幼儿专业体育教师 | 第28-30页 |
| ·缺乏体育教材,教学内容选择存在随意性 | 第30页 |
| ·影响重庆市幼儿体育教育发展的主要因素 | 第30-34页 |
| ·观念层面的因素 | 第30-31页 |
| ·人才层面的因素 | 第31-33页 |
| ·政策层面的因素 | 第33-34页 |
| ·重庆市幼儿体育教育发展的对策与建议 | 第34-37页 |
| ·加强体育教育价值的宣传和解读,转变教育观念 | 第34页 |
| ·加大政策投入力度,明确政策细则 | 第34-35页 |
| ·积极开展幼儿教师的在职培训 | 第35页 |
| ·重视体育教育专业毕业生的引进,构建性别均衡的教师队伍 | 第35页 |
| ·改变教学形式,重视幼儿体育体验 | 第35页 |
| ·加强学前教育公共服务供给,完善幼儿体育教育环境 | 第35-37页 |
| 4 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 发表论文 | 第49页 |