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彝族民间游戏在幼儿园课程中的应用研究--以禄劝彝族苗族自治县A幼儿园为例

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
引言第8-26页
 (一) 问题提出第8-9页
 (二) 研究目的与意义第9-10页
 (三) 文献综述第10-20页
 (四) 概念界定第20-22页
 (五) 研究思路和方法第22-26页
一、彝族民间游戏及其在幼儿园课程中的教育价值第26-32页
 (一) 彝族民间游戏的内涵特征与功能第26-30页
 (二) 彝族民间游戏在幼儿园课程中的教育价值第30-32页
二、彝族民间游戏在幼儿园课程中应用的理论探索第32-38页
 (一) 彝族民间游戏在幼儿园课程中应用的理论基础第32-35页
 (二) 彝族民间游戏在幼儿园课程中应用的基本理念第35-38页
三、彝族民间游戏在A幼儿园课程中应用的现状研究第38-50页
 (一) 彝族民间游戏在A幼儿园课程中的目标定制第38-40页
 (二) 彝族民间游戏在A幼儿园课程中的内容选择第40-43页
 (三) 彝族民间游戏在A幼儿园中的组织实施第43-45页
 (四) 彝族民间游戏在A幼儿园课程中应用的效果评价第45-50页
四、影响彝族民间游戏在A幼儿园课程中应用的因素分析第50-56页
 (一) 外因第50-52页
 (二) 内因第52-56页
五、彝族民间游戏在幼儿园课程中应用的建议第56-62页
 (一) 彝族民间游戏课程目标确立和课程资源搜集第56-57页
 (二) 对彝族民间游戏的选择与改编第57-58页
 (三) 彝族民间游戏与幼儿园课程的整合实施第58-59页
 (四) 利用外部资源开展彝族民间游戏第59-62页
结语第62-64页
参考文献第64-70页
附录第70-72页
后记第72-74页
科研情况第74页

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