教师心理学论文_教育论文中心

小学教师主观幸福感与应对方式的相关研究
高中教师胜任力自评问卷的初步编制
小学教师社会比较、组织公平与工作满意度的关系研究
大连市高校女教师主观幸福感现状的调查研究
新课程背景下高中教师工作压力及对策研究--以包头市重点高中为例
基于数理统计方法的幼师职业心理素质的测量与分析研究
中学教师情绪劳动的影响因素分析及管理对策研究
城乡小学教师的职业压力、社会支持与职业倦怠的关系研究
中小学教师人格特质、社会支持与主观幸福感的关系研究
新时期中学教师心理健康状况的调查与分析研究--以湖南省长沙市为例
An Investigation on Teachers Self Efficacy, Job Satisfaction, and Teacher Motivation in Junior Secondarv Schools in Botswana
县域高中英语教师职业倦怠：工作压力和心理资本的影响
中学卓越教师核心心理素质研究
中小学教师自我隐喻及其内隐情感态度研究
上海市中学教师职业倦怠现状及个案干预研究
中小学教师存在焦虑、领悟社会支持、核心自我评价的关系研究
农村小学教师职业压力与心理健康的关系：社会支持的中介作用
教师情绪智力与幼儿情绪理解的关系研究
特殊教育教师职业压力对主观幸福感的影响—职业认同的作用
中职教师认知灵活性、应对方式与心理健康的关系研究
中小学教师自我和谐与应对方式、工作生活质量的关系研究
特岗教师职业认同感与其工作满意度的相关度研究
小学教师心理资本对其工作投入的影响研究
初中教师工作压力、应对策略与负性情绪之研究
高中教师问题行为与应对方式的关系研究--以寻甸县高中教师为例
中学中年女教师职业倦怠影响因素及应对策略
普通高中教师工作压力、职业倦怠与主观幸福感的关系研究
中小学教师心理韧性量表的编制及其初步应用
高职院校辅导员心理健康问题与对策的研究
中小学教师心理问题及其调适研究
教师职业倦怠形成过程的访谈研究--以杭州市某所高级中学教师为例
职前教师共情准确性的促进：培训视频的开发与应用
中小学教师情绪胜任素质问卷的编制与初步应用
基于社会排斥范式的教师共情测量工具的开发
中学教师工作时间、抑郁与主观幸福感的关系
The Effect of Teachers Attitudes on Primary School Pupils Evaluation of Teacher Efficacy:a Study of Malawian Rural Government Schools
中等职业学校教师工作压力源问卷的初步编制与实际应用
HNCJ学院教职工心理契约管理研究
中学教师心理弹性与压力应对方式、情绪加工偏向的关系研究
学校组织气氛对教师社会幸福感的影响：教学效能感的中介作用
广西本科院校辅导员心理压力成因及其缓解策略研究
中小学教师人格特征、归因方式与主观幸福感的关系研究
中学教师焦虑现状和应对策略的研究--以汉台区某中学为例
中小学青年教师情绪智力与工作绩效的关系研究--以工作压力反应为中介变量、以工作压力源为调节变量
河南省农村特岗教师社会支持、工作压力与生活满意度的关系
小学教师公正世界信念、宽恕与职业幸福感的关系研究
农村教师职业倦怠与社会支持的关系：教学效能感的中介作用
职业倦怠在中小学教师工作家庭冲突与主观幸福感间的中介效应分析
乡村教师压力知觉对教育幸福感的影响--复原力的调节作用及影响机制
感恩干预对提升中学教师幸福感的应用研究