| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-19页 |
| 1 关于心理健康的研究 | 第8-11页 |
| 1.1 心理健康的定义 | 第8页 |
| 1.2 心理健康的标准 | 第8-9页 |
| 1.3 心理健康的理论 | 第9-10页 |
| 1.4 心理健康的测量 | 第10-11页 |
| 1.5 心理健康研究现状 | 第11页 |
| 2 关于职业压力的研究 | 第11-14页 |
| 2.1 职业压力的概念 | 第11-12页 |
| 2.2 职业压力的研究方法 | 第12页 |
| 2.3 职业压力研究现状 | 第12-14页 |
| 3 社会支持 | 第14-17页 |
| 3.1 社会支持的概念 | 第14-15页 |
| 3.2 社会支持的构成 | 第15-16页 |
| 3.3 社会支持的测量 | 第16-17页 |
| 3.4 社会支持的研究现状 | 第17页 |
| 4 职业压力、社会支持与心理健康的关系 | 第17-19页 |
| 第二部分 问题提出和研究设计 | 第19-22页 |
| 1 问题提出和研究意义 | 第19-20页 |
| 1.1 问题提出 | 第19-20页 |
| 1.2 研究意义 | 第20页 |
| 2 研究设计 | 第20-22页 |
| 2.1 研究目的 | 第20页 |
| 2.2 研究假设 | 第20-21页 |
| 2.3 研究方法 | 第21页 |
| 2.4 数据整理 | 第21-22页 |
| 第三部分 结果 | 第22-28页 |
| 1 各量表得分在人口学变量上的差异分析 | 第22-25页 |
| 1.1 农村小学教师心理健康、社会支持和职业压力在婚姻状况上的差异 | 第22-23页 |
| 1.2 农村小学教师班主任和非班主任心理健康、社会支持和职业压力的差异 | 第23页 |
| 1.3 农村小学教师心理健康、社会支持和教师职业压力在职称上的差异 | 第23-24页 |
| 1.4 农村小学教师心理健康、社会支持和教师职业压力在年龄上的差异 | 第24-25页 |
| 2 农村小学教师心理健康水平、社会支持和职业压力间的关系研究 | 第25-27页 |
| 2.1 农村小学教师职业压力和心理健康水平的相关研究 | 第25-26页 |
| 2.2 农村小学教师社会支持和心理健康水平的相关研究 | 第26页 |
| 2.3 农村小学教师职业压力和社会支持的相关研究 | 第26-27页 |
| 3 农村小学教师社会支持在职业压力和心理健康间中介作用分析 | 第27-28页 |
| 第四部分 讨论 | 第28-33页 |
| 1 讨论 | 第28-31页 |
| 1.1 农村小学教师心理健康水平、社会支持和教师职业压力在人口学变量上的差异分析 | 第28-29页 |
| 1.2 农村小学教师心理健康水平、社会支持和教师职业压力间的关系 | 第29-31页 |
| 1.3 农村小学教师社会支持在职业压力和心理健康之间的中介作用 | 第31页 |
| 2 本研究不足 | 第31-32页 |
| 3 建议 | 第32-33页 |
| 3.1 教师自我提升,营造良好教学氛围 | 第32页 |
| 3.2 学校加强管理,营造和谐工作氛围 | 第32页 |
| 3.3 社会给予支持,营造尊师重教氛围 | 第32-33页 |
| 第五部分 研究结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 | 第38-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 个人简历 | 第46页 |
