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初等教育
小学剪纸校本课程开发实践的研究--以扬州Y小学为例
PIPA（自然拼读法和国际音标）对小学生英语词汇学习效果的研究
小学数学新手教师与专家教师课堂评价语言比较研究
美国儿童汉语口语课教学研究--以Porter Elementary School为例
基于生本教育理念的小学语文阅读教学设计研究--以苏教版二年级上册《夕阳真美》阅读教学为例
中国与厄瓜多尔小学科学课程标准比较研究
小学语文教师课堂评价语的运用现状及改进研究--以扬州市Y小学为例
人教版、苏教版、沪教版小学数学教材中简易方程比较研究
小学语文公开课实践的问题及对策研究
小学语文教学板书调查及策略研究--以Y市M小学为例
中印小学科学课程标准比较研究
小学低年级课外阅读调查研究--以扬州市H小学为例
小学语文“读写一体化”教学设计研究--以《桂花雨》为例
一年级汉语拼音教学存在的问题与对策研究--以Y小学为例
中新两国小学数学教材中“图形的面积”的比较研究--以苏教版和Marshall Cavendish版为例
中新两国小学数学教材中“整数四则混合运算”的比较研究--以人教版和Marshall Cavendish版为例
小学语文口语交际教学的问题及对策研究
小学三年级数学家庭作业分层布置的调查研究
小学高年级语文读写结合教学的问题与对策探究
乡镇小学生闲暇生活的现状调查与改进策略研究--以扬州市Y小学为例
扬州市Y小学数学“三导一清”教学模式实施现状研究
小学家校合作现状与优化策略研究--以扬州市XX小学为例
小学中高年级语文朗读教学中的问题以及策略研究--以Y小学中高年级为例
小学升旗仪式调查研究--以扬州市H小学为例
幼小衔接视角下小学低年级识字教学现状研究
汉语小学生英语爆破音习得调查研究
小学数学课堂练习设计与实施的研究
小学美术教学校外拓展途径探索
基于核心素养的小学科学思维型教学模式研究
小学英语课外作业设计与评价的研究
小学高年级英语语篇整体性教学研究
小学教学名师的成长规律与培养策略研究--以重庆市小学教学名师为例
小学高年级数学作业现状及对策研究
小学语文字理识字教学研究
云南农村留守女童教育问题研究--以牟定县共和镇S小学为个案
小学数学情境再建构教学模式探究
小学一年级班级管理问题及其对策研究--基于幼小衔接的视角
小学英语教学中德育渗透研究
小学中年级英语课堂师生互动实践研究
学校音乐教育新体系理念下的小学课堂教学研究
中国、新加坡小学数学特级教师课堂教学行为比较研究--以“立体图形的展开图”教学为例
欣赏型领导视角下的小学教师管理制度研究--以南京市S小学为例
PBL模式在小学高年级语文阅读教学中的应用研究
小学活动作文教学现状调查与改进策略研究
公立小学流动儿童与城市儿童同伴融合教育研究
小学教育本科专业课程设置研究
小学体育游戏的创编及多元效应研究
小学语文教师的话语分析--基于教育理论的实践之效
中美小学语文教材对比分析研究--以人教版小学《语文》和威廉麦加菲《美国语文》为例
留守儿童校外学习支持体系研究--基于重庆酉阳江丰小学的调研
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