| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-25页 |
| 一、选题缘由 | 第8-10页 |
| (一) 课题研究的必要性 | 第8-9页 |
| (二) 课题研究的可行性 | 第9-10页 |
| 二、研究现状与趋势 | 第10-16页 |
| (一) 国内研究现状与趋势 | 第10-14页 |
| (二) 国外研究现状与趋势 | 第14-16页 |
| 三、选题意义 | 第16-17页 |
| 四、相关概念界定 | 第17-21页 |
| (一) 教师 | 第17-18页 |
| (二) 管理 | 第18-19页 |
| (三) 制度 | 第19-20页 |
| (四) 管理制度 | 第20页 |
| (五) 教师管理制度 | 第20-21页 |
| 五、研究方法与内容 | 第21-25页 |
| (一) 研究方法 | 第21-24页 |
| (二) 研究内容 | 第24-25页 |
| 第一章 欣赏型领导的内容与框架 | 第25-39页 |
| 一、欣赏型领导的内容 | 第25-35页 |
| (一) 欣赏型领导的诞生 | 第25-26页 |
| (二) 欣赏型领导的理论基础 | 第26-31页 |
| (三) 欣赏型领导的内涵 | 第31-35页 |
| 二、欣赏型领导的框架 | 第35-39页 |
| (一) “4-D循环”模型 | 第35-36页 |
| (二) 五大核心原则 | 第36-37页 |
| (三) 六重自由 | 第37-39页 |
| 第二章 S小学教师管理制度概述 | 第39-50页 |
| 一、S小学教师管理制度的理念 | 第39-41页 |
| 二、S小学教师管理制度的演变 | 第41-50页 |
| 第三章 欣赏型领导在S小学教师管理制度上的运用 | 第50-62页 |
| 一、欣赏型领导在S小学教师培养中的运用 | 第50-52页 |
| (一) 以教师个体培养为核心的制度建设阶段(2000—2005) | 第50页 |
| (二) 以教师团队培养为核心的制度建设阶段(2006—2011) | 第50-51页 |
| (三) 以教师自主发展为核·心的制度建设阶段(2012—至今) | 第51-52页 |
| 二、欣赏型领导在S小学教师考评中的运用 | 第52-56页 |
| (一) 以完善管理为核心的制度筹建阶段(2000—2005) | 第53页 |
| (二) 以奖惩优化为核心的制度充实阶段(20067—2011) | 第53-54页 |
| (三) 以教师发展为核心的制度优化阶段(2012—至今) | 第54-56页 |
| 三、欣赏型领导在S小学项目管理中的运用 | 第56-58页 |
| (一) 项目管理机制在S小学的初步运用 | 第56-57页 |
| (二) 欣赏型领导在S小学项目管理中的运用 | 第57-58页 |
| 四、欣赏型领导在S小学级部管理中的运用 | 第58-59页 |
| (一) 级部单位在S小学的初步建立 | 第58-59页 |
| (二) 欣赏型领导在S小学级部管理中的运用 | 第59页 |
| 五、欣赏型领导在S小学会议管理中的运用 | 第59-62页 |
| 第四章 欣赏型领导下S小学教师管理制度的改革 | 第62-79页 |
| 一、欣赏型领导下S小学教师管理现状的问卷调查 | 第62-69页 |
| (一) S小学教师对欣赏型领导的感知 | 第62-65页 |
| (二) S小学教师对学校当前教师管理制度的评价 | 第65-67页 |
| (三) S小学教师对学校未来教师管理制度的期待 | 第67-69页 |
| 二、欣赏型领导下S小学教师管理制度存在的不足 | 第69-74页 |
| (一) 因对欣赏型领导认识不足而致其贯彻不力 | 第69-70页 |
| (二) 因学校传统束缚导致欣赏型领导贯彻不力 | 第70-71页 |
| (三) 因制度跟踪反馈不力制约欣赏型领导效果 | 第71页 |
| (四) 因制度环境准备不足制约欣赏型领导效果 | 第71-72页 |
| (五) 因策略运用有失妥当减弱欣赏型领导效果 | 第72-73页 |
| (六) 因教师发展通道不畅减弱欣赏型领导效果 | 第73-74页 |
| 三、欣赏型领导下S小学教师管理制度改革的方向 | 第74-79页 |
| (一) 拓宽途径以加深对欣赏型领导内涵的认识 | 第74-75页 |
| (二) 打破传统束缚以提高欣赏型领导的贯彻力 | 第75页 |
| (三) 强化制度跟踪反馈以提升欣赏型领导效果 | 第75-76页 |
| (四) 精心打造制度环境以便于欣赏型领导运用 | 第76-77页 |
| (五) 做好策略选择以确保欣赏型领导运用妥当 | 第77页 |
| (六) 拓宽教师发展通道以增强欣赏型领导作用 | 第77-79页 |
| 结语 | 第79-80页 |
| 附录 | 第80-84页 |
| 参考文献 | 第84-89页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
