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文化、科学、教育、体育
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初等教育
小学生数学形象思维能力培养研究
农村寄宿制小学生课外阅读能力培养路径研究--基于河北省邢台市临城县的调查
3-5年级儿童语音加工能力的发展与语文成绩的关系
湘西州乡村小学体育课程内容资源的开发与实施--以小溪小学为例
农村小学乡土文化教育现状及管理对策研究--以山东省德州市某农村小学为个案
基于Scratch课程的小学生创造性思维培养研究
交互式电子白板在小学语文识字教学中的实验研究--以Dictionary Tools为例
在线作业平台在小学高年级数学中的应用研究--以麦学习作业为例
小学语文古诗文经典诵读校本课程开发研究和改进策略
小学语文审美教育的回归
小学语文阅读教学学生有效参与初探
小学字理识字教学研究
校外教育中的小学中年级作文教学策略
网络时代小学生微阅读实践研究
小学生公民意识现状调查研究--以天津市河西区CZ小学3-5年级为例
小学生有效时间管理策略研究
小学数学个性化单元教学改革的个案研究
趋向更加相似的差异—东北M镇八位农村教师个体工作动机发展的叙事研究
综合化背景下美国小学教师职前培养模式研究
小学音乐双语教学现状分析与课堂教学设计研究--以潍坊市北海双语学校中英音乐双语教学为例
小学家校合作的策略研究--以成都市武侯区某小学为例
小学体验式德育资源包开发研究--以成都市武侯区某城郊小学为例
重庆市璧山区小学教师教科书使用的现状、问题与对策研究
小学语文智慧课堂建构策略研究
农村小学教师课堂教学组织能力的现状与对策研究--以重庆S县为例
重庆市S区小学综合实践活动课程教师专业素养现状调查研究
人物题材的儿童线描分段教学实践研究
剪纸动画在小学美术课程教学中的实践探索
小学数学教学生活化的误区及对策研究
小学课程实施中的U-S合作研究--以D小学社团活动课程为例
基于模型思想的小学数学简易方程的教学设计研究
语文教科书助读系统的使用现状及对策研究--以小学语文人教版教科书为例
河南省信阳市X县小学流动教师适应的现状、问题与对策研究
农村小学校本研修策略研究--以贵州X小学为例
西师版小学语文教科书古诗选编研究
校本课程开发促进小学数学教师专业成长的叙事研究
“四基”视角下的小学数学教学设计研究
基于数学基本活动经验的教学设计研究--以《图形的运动（一）》为例
鞍山市城市小学音乐教育现状调查与研究
重庆市小学行进管乐活动的调查与研究--以四所小学为例
重庆市江北区小学音乐教师钢琴教学能力调查报告
小学STEM课程的设计与案例开发研究
小学中年级作文序列化教学问题及对策研究
微课中数学教科书插图的应用研究--以小学高段为例
协同教育视角下的小学家校合作的现状调查与对策分析--以重庆市M小学为例
重庆市N小学高段学生提出数学问题能力的调查研究
三年级小学生语文阅读能力现状与提升研究
小学全科师范生的教师信念研究
版画在小学美术教育中的应用研究--以珠光小学为例
韩国小学生汉语声调化石化现象研究--基于对双峰、桃源两校学生偏误的考察
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