中文摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
1 绪论 | 第11-22页 |
1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.1.1 基础教育课程改革的需要 | 第11页 |
1.1.2 语文传统文化教育的要求 | 第11-12页 |
1.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.2.1 理论意义 | 第12页 |
1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
1.3 概念界定 | 第13-14页 |
1.3.1 教科书 | 第13页 |
1.3.2 古诗 | 第13-14页 |
1.3.3 选编 | 第14页 |
1.4 研究现状综述 | 第14-19页 |
1.4.1 关于语文教科书分析的相关研究 | 第14-15页 |
1.4.2 关于语文教科书选文系统的相关研究 | 第15-16页 |
1.4.3 关于古诗选编的相关研究 | 第16-18页 |
1.4.4 关于传统文化的相关研究 | 第18页 |
1.4.5 已有研究的不足 | 第18-19页 |
1.5 研究设计 | 第19-22页 |
1.5.1 研究目的 | 第19页 |
1.5.2 研究内容 | 第19页 |
1.5.3 研究方法 | 第19-20页 |
1.5.4 研究创新点 | 第20页 |
1.5.5 研究思路 | 第20-22页 |
2 关于语文教科书古诗选编的理论探讨 | 第22-24页 |
2.1 结构主义课程观理论 | 第22页 |
2.2 语文教育文化学理论 | 第22-23页 |
2.3 义务教育语文课程标准 | 第23-24页 |
3 西师版小学语文教科书古诗选编情况分析 | 第24-32页 |
3.1 课程内容选择和编排的原则分析 | 第24-25页 |
3.1.1 课程内容选择的准则 | 第24页 |
3.1.2 课程内容组织的原则 | 第24-25页 |
3.2 西师版小学语文教科书中的古诗选文情况 | 第25-29页 |
3.2.1 西师版小学语文教科书古诗选文题材特点 | 第25-27页 |
3.2.2 西师版小学语文教科书古诗选文作者情况 | 第27-28页 |
3.2.3 西师版小学语文教科书古诗选文朝代及体裁情况 | 第28-29页 |
3.3 西师版小学语文教科书中的古诗编排情况 | 第29-32页 |
3.3.1 西师版小学语文教科书中古诗分布情况 | 第29-30页 |
3.3.2 西师版小学语文教科书中古诗编排形式 | 第30-31页 |
3.3.3 西师版小学语文教科书中古诗其他编排特点 | 第31-32页 |
4 西师版小学语文教科书古诗选编合理性的现状调查 | 第32-37页 |
4.1 调查设计 | 第32-33页 |
4.1.1 调查目的 | 第32页 |
4.1.2 调查对象 | 第32页 |
4.1.3 调查方法 | 第32-33页 |
4.2 资料整理与结果分析 | 第33-37页 |
4.2.1 西师版小学语文教科书古诗选编满意度整体调查结果 | 第33-34页 |
4.2.2 西师版小学语文教科书古诗选文调查结果 | 第34-35页 |
4.2.3 西师版小学语文教科书古诗编排调查结果 | 第35-37页 |
5 西师版小学语文教科书古诗选编的问题分析 | 第37-41页 |
5.1 西师版小学语文教科书古诗选文的问题分析 | 第37-39页 |
5.1.1 选文体裁缺乏丰富性 | 第37页 |
5.1.2 回避爱情类题材古诗 | 第37-38页 |
5.1.3 古诗节选不够慎重 | 第38页 |
5.1.4 低段古诗数量偏多 | 第38-39页 |
5.2 西师版小学语文教科书古诗编排的问题分析 | 第39-41页 |
5.2.1 古诗与本单元前后课文缺乏联系 | 第39页 |
5.2.2 古诗在学段上分布不合理 | 第39-40页 |
5.2.3 古诗编排形式单一,缺乏多样性 | 第40页 |
5.2.4 古诗注释不充分 | 第40-41页 |
6 西师版小学语文教科书古诗选编的改进建议 | 第41-44页 |
6.1 西师版小学语文教科书古诗选文的改进建议 | 第41-42页 |
6.1.1 丰富古诗体裁 | 第41页 |
6.1.2 增加爱情类题材古诗 | 第41-42页 |
6.1.3 适当减少低段的古诗 | 第42页 |
6.2 西师版小学语文教科书古诗编排的改进建议 | 第42-44页 |
6.2.1 重视本单元前后课文主题的联系性 | 第42页 |
6.2.2 古诗编排数量合理分布,编排形式丰富多样 | 第42-43页 |
6.2.3 低段古诗增加注释 | 第43-44页 |
7 结语 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
附录A 《西师版小学语文教科书古诗选编研究》访谈提纲 | 第48-49页 |
附录B 西师版小学小学语文教科书古诗分布表 | 第49-54页 |
致谢 | 第54页 |