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中国教育事业
农村义务教育“新机制”改革对县级义务教育公用经费支出的因果影响分析
阎锡山治理下的山西乡村教育研究（1917-1937）
近代宁夏经堂教育与学校教育比较研究
宁夏特岗教师结构优化研究
唐代进士及第者身份研究
中国古代女子教材研究--以《列女传》、《女论语》和《闺范》为例
挑战教育公平：流动儿童的义务教育资源配置研究
关于校外“小饭桌”现象的调查研究
中小型教育培训企业品牌建设策略研究--以Z教育培训学校为例
D教育咨询公司发展战略研究
西部义务教育资源均衡配置问题研究
四川省农村义务教育教师资源均衡配置研究--以简阳市为例
壬戌学制对中学教育发展的影响研究
我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析
LOY英语培训学校员工的敬业度研究
天津惠灵顿国际学校服务营销策略研究
安徽省各市教育发展指数的设计研究
我国义务教育政府支出责任分担机制研究
学区集团化管理对教育均衡发展的影响--以石河子为例
新疆X县“特岗计划”政策执行现状分析及对策研究
义务教育阶段教师交流制度研究--基于石河子市的访谈调查
城镇化进程中新市民子女教育问题研究--以乌鲁木齐市新市区天津路街道为例
村落学校的困境与突破--基于南疆少数民族地区X村教育的田野考察
洛阳市体育特岗教师工作现状及可持续发展研究
教育均衡视角下义务教育教师流动现状、问题及对策研究--以张家港市为例
X企业的素质教育项目服务营销策略研究
基于项目生命周期理论的校办企业科研成果转化研究
我国义务教育阶段影子教育治理的政策研究--基于博弈论视角
进城农民工随迁子女教育体制改革的探索研究
特岗教师自我定位与价值选择的个案研究
一位客居乡村的青年教师地方性知识发展现状研究
黑龙江省农村义务教育“撤点并校”问题研究
基于均衡视角的滇桂黔石漠化片区义务教育经费缺口研究
人才生态视域下农村教师流失问题研究--以湖北省团山寺镇为例
校外美术培训机构的现状及对策研究--以温州地区校外少儿美术教学为例
改革开放以来温州人教育观念的变迁
郑州市金水区“都市村庄”择校热现象研究
义务教育财政投入与经济增长的匹配程度研究
社会支持与农民工子女城市融入问题研究--以南京市“希望来吧”为例
农村义务教育存在的问题及解决的方法--以江苏淮安涟水为例
农民工随迁子女教育融入问题研究--以苏州市吴中区为例
教育培训机构并购的财务风险研究
民营早教TC公司员工流失问题研究
我国公共教育支出受益归宿分析与不平等测度
城市流动儿童义务教育的财政预算绩效管理的研究
布局调整背景下乡村学校功能研究--以L村为例
特岗教师视角下特岗计划实施效果的调查研究--以静乐县和东乡县为例
清末八旗宗室子弟成长经历及其教育警示研究
他们为什么离开学校--薛屯三个家庭学生辍学的生活史考察
农村学校撤并网络教育舆情的话语分析--以新浪网、搜狐网、人民网为例
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