中小型教育培训企业品牌建设策略研究--以Z教育培训学校为例
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第13-16页 |
| ·研究思路、方法与论文框架 | 第16-19页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文框架 | 第17-19页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第19-25页 |
| ·品牌的概念 | 第19-21页 |
| ·品牌的特征 | 第21-22页 |
| ·品牌建设相关理论 | 第22-24页 |
| ·教育领域品牌建设相关研究 | 第24-25页 |
| 第三章 Z教育培训学校品牌建设现状分析 | 第25-31页 |
| ·基本背景介绍 | 第25-27页 |
| ·资源条件 | 第25-26页 |
| ·业务体系 | 第26-27页 |
| ·Z教育培训学校品牌建设现状 | 第27-29页 |
| ·现行品牌建设模式 | 第27-28页 |
| ·品牌的知名度和美誉度 | 第28-29页 |
| ·Z教育培训学校品牌建设面临的问题 | 第29-31页 |
| 第四章 Z教育培训学校品牌建设环境因素分析 | 第31-47页 |
| ·宏观环境分析 | 第31-34页 |
| ·政治环境分析 | 第31-32页 |
| ·经济环境分析 | 第32-33页 |
| ·社会文化环境分析 | 第33-34页 |
| ·技术环境分析 | 第34页 |
| ·行业环境分析 | 第34-40页 |
| ·行业竞争者 | 第35-37页 |
| ·潜在竞争者 | 第37页 |
| ·替代品 | 第37-38页 |
| ·服务对象 | 第38-39页 |
| ·培训资源提供者 | 第39-40页 |
| ·内部环境分析 | 第40-41页 |
| ·资源因素 | 第40页 |
| ·能力因素 | 第40-41页 |
| ·Z教育培训学校品牌建设影响因素调研 | 第41-44页 |
| ·影响因素调研 | 第41-42页 |
| ·调查问卷结果与分析 | 第42-44页 |
| ·Z教育培训学校品牌建设SWOT分析 | 第44-47页 |
| ·Z教育培训学校的优势分析 | 第44-45页 |
| ·Z教育培训学校的劣势分析 | 第45页 |
| ·Z教育培训学校的机会分析 | 第45页 |
| ·Z教育培训学校的威胁分析 | 第45-47页 |
| 第五章 Z教育培训学校品牌建设战略 | 第47-51页 |
| ·基于自身优势的品牌定位 | 第47-49页 |
| ·Z教育培训学校品牌的优势分析和特色定位 | 第47页 |
| ·Z教育培训学校的市场领域定位 | 第47-48页 |
| ·提炼Z教育培训学校品牌核心理念 | 第48页 |
| ·建立品牌联想并强化定位理念 | 第48页 |
| ·修正与再定位 | 第48-49页 |
| ·实施主副品牌框架下的品牌延伸 | 第49-51页 |
| ·一体化品牌延伸 | 第49页 |
| ·专业化品牌延伸 | 第49-51页 |
| 第六章 Z教育培训学校品牌建设策略 | 第51-57页 |
| ·Z教育培训学校品牌的塑造 | 第51-52页 |
| ·办学质量 | 第51页 |
| ·师资力量 | 第51页 |
| ·精神内涵 | 第51-52页 |
| ·品牌经营 | 第52页 |
| ·Z教育培训学校品牌的传播 | 第52-55页 |
| ·人际传播 | 第52-53页 |
| ·口碑传播 | 第53页 |
| ·公共关系传播 | 第53-54页 |
| ·大众广告传播 | 第54页 |
| ·销售促进传播 | 第54-55页 |
| ·Z教育培训学校品牌的维护 | 第55-57页 |
| ·持续提高学校的办学质量 | 第55-56页 |
| ·逐步提升管理水平 | 第56-57页 |
| 第七章 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 个人简况及联系方式 | 第65-67页 |
| 承诺书 | 第67-69页 |
