| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 初中生生理、心理特点 | 第12-13页 |
| 2.2 攻击行为的相关理论与研究 | 第13-15页 |
| 2.2.1 攻击行为的相关理论 | 第13-15页 |
| 2.2.2 初中生攻击行为的研究 | 第15页 |
| 2.3 归因方式的相关理论与研究 | 第15-16页 |
| 2.4 情绪调节策略的相关理论与研究 | 第16-17页 |
| 2.4.1 情绪调节策略的定义 | 第16-17页 |
| 2.4.2 情绪调节策略相关研究 | 第17页 |
| 2.5 归因方式、情绪调节策略、攻击行为相关研究 | 第17-19页 |
| 第3章 研究方案 | 第19-21页 |
| 3.1 研究假设 | 第19页 |
| 3.2 研究对象 | 第19页 |
| 3.3 研究工具 | 第19-20页 |
| 3.4 数据处理 | 第20-21页 |
| 第4章 结果与分析 | 第21-31页 |
| 4.1 初中生的归因方式、情绪调节策略、攻击行为的基本状况分析 | 第21-24页 |
| 4.1.1 初中生归因方式的基本分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 初中生情绪调节策略的基本分析 | 第22-24页 |
| 4.1.3 初中生攻击行为的基本分析 | 第24页 |
| 4.2 初中生的归因方式、情绪调节策略、攻击行为的相关分析 | 第24-26页 |
| 4.3 初中生的归因方式、情绪调节策略、攻击行为的回归分析 | 第26-29页 |
| 4.3.1 初中生归因方式对情绪调节策略的回归分析 | 第26页 |
| 4.3.2 初中生情绪调节策略对攻击行为的回归分析 | 第26-28页 |
| 4.3.3 初中生归因方式对攻击行为的回归分析 | 第28页 |
| 4.3.4 初中生归因方式、情绪调节策略对攻击行为的回归分析 | 第28-29页 |
| 4.4 情绪调节策略的中介作用分析 | 第29-31页 |
| 第5章 讨论与启示 | 第31-35页 |
| 5.1 初中生归因方式、情绪调节策略与攻击行为的现状 | 第31-32页 |
| 5.1.1 初中生归因方式的现状 | 第31页 |
| 5.1.2 初中生情绪调节策略的现状 | 第31-32页 |
| 5.1.3 初中生攻击行为的现状 | 第32页 |
| 5.2 初中生归因方式、情绪调节策略与攻击行为的关系 | 第32-33页 |
| 5.3 情绪调节策略的中介作用 | 第33页 |
| 5.4 研究局限和不足 | 第33页 |
| 5.5 研究启示 | 第33-35页 |
| 第6章 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
