论文摘要 | 第6-10页 |
Abstract | 第10-15页 |
第一章 研究背景及思路 | 第18-73页 |
第一节 数学困难概述 | 第18-38页 |
1. MD的鉴别和分类 | 第19-22页 |
2. MD儿童的主要研究领域 | 第22-35页 |
3. MD儿童的神经生理学研究 | 第35-38页 |
第二节 MD儿童的数量加工 | 第38-52页 |
1. 数量加工和数量空间表征 | 第38-43页 |
2. MD儿童的数量加工 | 第43-51页 |
3. MD儿童数量加工研究中存在的主要问题 | 第51-52页 |
第三节 SNARC效应及影响因素 | 第52-67页 |
1. SNARC效应概述 | 第52-55页 |
2. SNARC效应的影响因素 | 第55-66页 |
3. 特殊人群SNARC效应的相关研究 | 第66-67页 |
第四节 问题的提出 | 第67-69页 |
1. MD儿童的SNARC效应与TD儿童是否存在显著差异? | 第67-68页 |
2. MD儿童的认知控制能力是否存在缺陷? | 第68页 |
3. 认知控制能力与SNARC效应的关系 | 第68-69页 |
第五节 研究目的及框架 | 第69-73页 |
1. 研究目的 | 第69-70页 |
2. 研究框架 | 第70-73页 |
第二章 MD儿童在符号数量信息加工中的SNARC效应 | 第73-100页 |
第一节 符号数量加工中水平和垂直方向上的SNARC效应(实验1) | 第73-86页 |
1. 研究目的及假设 | 第73页 |
2. 研究方法 | 第73-78页 |
3. 研究结果 | 第78-83页 |
4. 讨论 | 第83-86页 |
第二节 符号数量的自动加工对水平与垂直方向注意转移的影响(实验2) | 第86-100页 |
1. 研究目的及假设 | 第86-87页 |
2. 研究方法 | 第87-90页 |
3. 研究结果 | 第90-96页 |
4. 讨论 | 第96-100页 |
第三章 MD儿童在非符号数量信息加工中的SNARC效应 | 第100-123页 |
第一节 非符号数量比较过程中的SNARC效应(实验3) | 第100-114页 |
1. 研究目的及假设 | 第100-101页 |
2. 研究方法 | 第101-105页 |
3. 研究结果 | 第105-110页 |
4. 讨论 | 第110-114页 |
第二节 非符号数量信息自动加工中的SNARC效应(实验4) | 第114-123页 |
1. 研究目的及假设 | 第114页 |
2. 研究方法 | 第114-117页 |
3. 研究结果 | 第117-119页 |
4. 讨论 | 第119-123页 |
第四章 认知控制对MD儿童SNARC效应的影响 | 第123-168页 |
第一节 认知灵活性对SNARC效应的影响(实验5) | 第123-141页 |
1. 研究目的及假设 | 第123-125页 |
2. 研究方法 | 第125-129页 |
3. 研究结果 | 第129-137页 |
4. 讨论 | 第137-141页 |
第二节 认知监控对SNARC效应的冲突适应过程(实验6) | 第141-154页 |
1. 研究目的及假设 | 第141-143页 |
2. 研究方法 | 第143-145页 |
3. 研究结果 | 第145-150页 |
4. 讨论 | 第150-154页 |
第三节 认知抑制对SNARC效应影响的眼动研究(实验7) | 第154-168页 |
1. 研究目的及假设 | 第154-156页 |
2. 研究方法 | 第156-161页 |
3. 研究结果 | 第161-166页 |
4. 讨论 | 第166-168页 |
第五章 综合讨论 | 第168-189页 |
第一节 讨论 | 第168-185页 |
1. MD儿童的数量空间表征缺陷 | 第168-175页 |
2. MD儿童的认知控制能力缺陷 | 第175-180页 |
3. 认知控制对SNARC效应的影响 | 第180-185页 |
第二节 本研究的创新点与理论和实践意义 | 第185-187页 |
1. 创新点 | 第185-186页 |
2. 理论意义 | 第186页 |
3. 实践意义 | 第186-187页 |
第三节 研究局限性及展望 | 第187-189页 |
参考文献 | 第189-202页 |
附录 | 第202-209页 |
科研成果 | 第209-210页 |
后记 | 第210-211页 |