| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第9页 |
| 1.2 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3 研究假设 | 第10页 |
| 1.4 研究目的 | 第10页 |
| 1.5 研究意义 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-15页 |
| 2.1 家庭环境 | 第11-12页 |
| 2.1.1 家庭环境的概念界定 | 第11页 |
| 2.1.2 家庭环境的相关理论 | 第11-12页 |
| 2.1.3 家庭环境的相关研究 | 第12页 |
| 2.2 职业决策自我效能感 | 第12-14页 |
| 2.2.1 职业决策自我效能感的概念界定 | 第12-13页 |
| 2.2.2 职业决策自我效能感的相关理论 | 第13页 |
| 2.2.3 职业决策自我效能感的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.3 职业成熟度 | 第14-15页 |
| 2.3.1 职业成熟度的概念界定 | 第14页 |
| 2.3.2 职业成熟度的相关理论 | 第14页 |
| 2.3.3 职业成熟度的相关研究 | 第14-15页 |
| 第3章 研究方法 | 第15-19页 |
| 3.1 研究思路 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15页 |
| 3.3 研究对象 | 第15-16页 |
| 3.4 研究工具 | 第16-19页 |
| 3.4.1 家庭环境量表 | 第16-17页 |
| 3.4.2 职业决策自我效能感量表 | 第17页 |
| 3.4.3 职业成熟度量表 | 第17-19页 |
| 第4章 研究结果 | 第19-39页 |
| 4.1 家庭环境、职业决策自我效能感、职业成熟度总体特点 | 第19-20页 |
| 4.2 家庭环境、职业决策自我效能感、职业成熟度的人口统计学变量分析 | 第20-34页 |
| 4.2.1 大学生家庭环境的人口统计学变量分析 | 第20-25页 |
| 4.2.2 大学生职业决策自我效能感的人口统计学变量分析 | 第25-30页 |
| 4.2.3 大学生职业成熟度的人口统计学变量分析 | 第30-34页 |
| 4.3 家庭环境、职业决策自我效能感、职业成熟度的关系分析 | 第34-39页 |
| 4.3.1 相关分析 | 第34-35页 |
| 4.3.2 回归分析 | 第35-37页 |
| 4.3.3 中介作用分析 | 第37-39页 |
| 第5章 讨论与建议 | 第39-47页 |
| 5.1 大学生家庭环境的现状及差异分析 | 第39-40页 |
| 5.2 大学生职业决策自我效能感的现状及差异分析 | 第40-41页 |
| 5.3 大学生职业成熟度的现状及差异分析 | 第41-42页 |
| 5.4 家庭环境、职业决策自我效能感与职业成熟度的关系讨论 | 第42-44页 |
| 5.5 提升大学生职业选择质量的建议 | 第44-45页 |
| 5.5.1 塑造良好家庭环境，进行早期职业知识教育 | 第44页 |
| 5.5.2 大学生要努力提高自身知识与技能，提高职业决策自我效能感 | 第44-45页 |
| 5.5.3 增强就业意识，提高职业成熟度 | 第45页 |
| 5.6 不足与展望 | 第45-47页 |
| 第6章 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表论文 | 第52-53页 |
| 附录：大学生职业生涯调查 | 第53-60页 |
