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教育心理学
中学生学习动机与时间管理倾向的关系：学业自我的中介作用
人际交往困难初中生初始沙盘特征分析及团体沙盘游戏对其干预效果研究
喀什市不同民族生源结构学校初中生学校归属感与主观幸福感关系的研究
初中阶段流动学生数学学习兴趣的现状及原因分析--以成都高新区九年一贯制学校为例
大学生的性别角色态度与择偶偏好及其关系研究
背景音乐对初中生识记汉语生词再认成绩的影响
天津近郊地区初中生生活满意度与网络成瘾的调查及教育建议
学业拖延与认知抑制的关系及其对教育的启示
高中生学习倦怠与应对方式、情绪智力的关系研究
五年制学前教育专业高职生心理健康存在的问题及教育对策研究
当代大学生病态人格的研究
某消防指挥学院学员职业心理健康现状研究
中美高校心理健康教育比较研究
大学生的父母教养方式、成就动机与学业成就的关系研究
大学生学习动机、学习自我效能感与学习倦怠的关系研究
某高等职业院校学生职业成熟度的团体心理辅导研究
贵州省高职院校学生心理健康状况调查研究
对高一学生组合思维的实验研究
小学“小榜样教育”实效性调查研究
藏区“9+3”学生心理管理问题研究--以四川省宜宾市南溪县职业高级中学为例
学习动机对学习收获影响的实证研究--以学习投入为中介
学术型硕士研究生学业自我效能感对学习倦怠的影响--以自尊为中介作用
团体辅导对护生职业生涯适应力及择业效能的影响
S市高中生学习倦怠现状研究
中职学生心理健康问题及教育策略研究--基于“三位一体”模式
心理资本视角下中职学校《心理健康教育》课程开发研究
社会困境中慷慨对大学生合作行为的影响研究
大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪的关系研究
重庆市家庭经济困难大学生心理弹性现状及对策研究
新课程背景下高中教师工作压力及对策研究--以包头市重点高中为例
基于自尊提升的高一学生考试焦虑干预研究
高校心理委员胜任力模型构建与问卷编制
舞动团体辅导对青少年人际素质的干预研究
基于现象学教育学的高职学生心理健康教育研究
南昌市在读硕士研究生心理健康研究
心理健康教育课程对大学生积极心理品质培养作用研究
大学生手机成瘾倾向的影响因素和内观认知疗法的干预研究
阿德勒人格理论在大学生心理健康教育中的应用
校园欺凌对中小学生心理健康影响及对策研究
生涯辅导对高一学生学习动机的促进研究
高中生成就目标与学业韧性的关系及其干预研究
小学六年级学生学业拖延现状及干预研究
中学生自主学习能力量表的构建与实证研究
体验式团体辅导活动对师范大学学生生命教育课程效果的影响
促进学生主动发展的集体建构研究--公益职业教育项目干预探索
压力感知、创意自我效能和大学生创造力的关系研究
基于数理统计方法的幼师职业心理素质的测量与分析研究
中学教师情绪劳动的影响因素分析及管理对策研究
初中生社会支持、假想观众与疏离感的关系研究
中学生成就动机与学业自我效能对成绩影响路径探析--以信息技术课程为例
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