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大学生手机成瘾倾向的影响因素和内观认知疗法的干预研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 文献综述与问题提出第10-20页
    1.1 手机成瘾的概述第10-12页
        1.1.1 手机成瘾的相关概念第10页
        1.1.2 手机成瘾的研究现状第10-12页
    1.2 内观认知疗法的概述第12-18页
        1.2.1 内观认知疗法的相关概念第12-15页
        1.2.2 内观认知疗法的研究现状第15-18页
    1.3 问题提出与研究意义第18-20页
        1.3.1 问题提出第18页
        1.3.2 研究假设第18页
        1.3.3 研究意义第18-20页
2 研究设计第20-28页
    2.1 研究对象第20页
    2.2 研究方法第20-21页
        2.2.1 问卷法第20页
        2.2.2 访谈法第20页
        2.2.3 相关研究法第20-21页
    2.3 研究工具第21-24页
        2.3.1 大学生手机成瘾倾向量表(Mobile PhoneAddiction Tendency Scale,MPATS)第21页
        2.3.2 其他相关心理因素量表第21-24页
    2.4 研究实施过程第24-26页
        2.4.1 前测阶段第24页
        2.4.2 分散内观认知疗法对实验组进行干预第24-26页
        2.4.3 后测阶段第26页
    2.5 数据处理第26-28页
3 研究结果第28-39页
    3.1 一般资料第28页
    3.2 两组对象干预前后手机成瘾倾向量表(MPATS)评分的比较第28-29页
        3.2.1 两组对象组内干预前后 MPATS 评分比较第28-29页
        3.2.2 两组对象间干预前后 MPATS 评分差值比较第29页
    3.3 相关回归分析第29-32页
        3.3.1 心理干预前后各量表所得分数相关分析第29-30页
        3.3.2 心理干预前后各量表所得分数回归分析第30-32页
    3.4 两组对象干预前后焦虑自评量表(SAS)评分的比较第32页
        3.4.1 两组对象组内干预前后 SAS 评分比较第32页
        3.4.2 两组对象间干预前后 SAS 评分差值比较第32页
    3.5 两组对象干预前后抑郁自评量表(SDS)评分的比较第32-33页
        3.5.1 两组对象组内干预前后 SDS 评分比较第32页
        3.5.2 两组对象间干预前后 SDS 评分差值比较第32-33页
    3.6 两组对象干预前后中国成年人自我概念量表评分的比较第33-34页
        3.6.1 两组对象组内干预前后自我概念量表评分比较第33页
        3.6.2 两组对象间干预前后自我概念量表评分差值比较第33-34页
    3.7 两组对象干预前后中国成年人人际素质量表评分的比较第34-35页
        3.7.1 两组对象组内干预前后人际素质量表评分比较第34页
        3.7.2 两组对象间干预前后人际素质量表评分差值比较第34-35页
    3.8 两组对象干预前后中国成年人情绪性量表评分的比较第35-36页
        3.8.1 两组对象组内干预前后情绪性量表评分比较第35页
        3.8.2 两组对象间干预前后情绪性量表评分差值比较第35-36页
    3.9 两组对象干预前后自尊量表( SES)评分比较第36页
        3.9.1 两组对象组内干预前后 SES 评分比较第36页
        3.9.2 两组对象间干预前后 SES 评分差值比较第36页
    3.10 两组对象人际容纳量表评分比较第36-37页
        3.10.1 两组对象组内干预前后人际容纳量表评分比较第36-37页
        3.10.2 两组对象间干预前后人际容纳量表评分差值比较第37页
    3.11 两组对象干预前后领悟社会支持量表(PSSS)评分比较第37-39页
        3.11.1 两组对象组内干预前后 PSSS 评分比较第37-38页
        3.11.2 两组对象间干预前后 PSSS 评分差值比较第38-39页
4 讨论与分析第39-47页
    4.1 内观认知干预后手机成瘾倾向降低第39页
    4.2 内观认知干预后焦虑和抑郁情绪降低第39-40页
    4.3 内观认知干预后人际素质水平提高第40-41页
    4.4 内观认知干预后情绪性水平提高第41-42页
    4.5 内观认知干预后人际容纳的程度升高第42-43页
    4.6 内观认知干预后更能领悟社会支持第43-44页
    4.7 内观认知干预后自我概念水平提高第44-45页
    4.8 内观认知干预后自尊水平得到提高第45-46页
    4.9 结论第46-47页
5 研究反思第47-48页
6 启示与建议第48-49页
参考文献第49-55页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文第55-56页
附录第56-81页
后记第81-82页

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