| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 第一章 文献综述 | 第12-24页 |
| 1.1 学业拖延 | 第12-15页 |
| 1.1.1 学业拖延的概念 | 第12-13页 |
| 1.1.2 学业拖延的研究方法 | 第13-14页 |
| 1.1.3 学业拖延的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.1.4 学业拖延的消极影响 | 第15页 |
| 1.2 自我和谐 | 第15-17页 |
| 1.2.1 自我和谐的概念 | 第15页 |
| 1.2.2 自我不和谐的过程 | 第15-16页 |
| 1.2.3 自我和谐的测量 | 第16页 |
| 1.2.4 自我和谐的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3 学业情绪 | 第17-20页 |
| 1.3.1 学业情绪的概念和结构 | 第17-18页 |
| 1.3.2 学业情绪的测量 | 第18-19页 |
| 1.3.3 学业情绪的影响因素 | 第19-20页 |
| 1.4 学业拖延与学业情绪的关系研究 | 第20页 |
| 1.5 学业拖延与自我和谐的关系研究 | 第20-21页 |
| 1.6 自我和谐与学业情绪的关系研究 | 第21页 |
| 1.7 学业拖延、自我和谐与学业情绪的关系研究 | 第21-24页 |
| 第二章 研究构思及意义 | 第24-26页 |
| 2.1 当前研究的不足 | 第24页 |
| 2.2 研究目的及假设 | 第24-25页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第24-25页 |
| 2.2.2 研究假设 | 第25页 |
| 2.3 研究意义 | 第25-26页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第25页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第25-26页 |
| 第三章 研究方法 | 第26-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第26页 |
| 3.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 3.3 研究程序 | 第27页 |
| 3.4 统计方法 | 第27-28页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第28-40页 |
| 4.1 大学生学业拖延、自我和谐、学业情绪的总体状况分析 | 第28-30页 |
| 4.1.1 大学生学业拖延的总体状况分析 | 第28页 |
| 4.1.2 大学生自我和谐的总体状况分析 | 第28-29页 |
| 4.1.3 大学生学业情绪的总体状况分析 | 第29-30页 |
| 4.2 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪在人口学变量上的差异分析 | 第30-32页 |
| 4.2.1 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪在性别上的差异 | 第30页 |
| 4.2.2 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪在专业上的差异 | 第30-31页 |
| 4.2.3 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪在是否独生子女上的差异 | 第31-32页 |
| 4.2.4 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪的年级差异分析 | 第32页 |
| 4.3 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪的关系研究 | 第32-40页 |
| 4.3.1 大学生学业拖延与自我和谐的关系研究 | 第32-33页 |
| 4.3.2 大学生学业拖延与学业情绪的关系研究 | 第33-34页 |
| 4.3.3 大学生自我和谐与学业情绪的关系研究 | 第34-35页 |
| 4.3.4 自我和谐在学业拖延和学业情绪之间的中介效应检验 | 第35-40页 |
| 第五章 讨论 | 第40-48页 |
| 5.1 大学生学业拖延、自我和谐、学业情绪的总体特点 | 第40-44页 |
| 5.1.1 大学生学业拖延的总体状况分析 | 第40-41页 |
| 5.1.2 大学生自我和谐的总体状况分析 | 第41-42页 |
| 5.1.3 大学生学业情绪的总体状况分析 | 第42-44页 |
| 5.2 大学生学业拖延、自我和谐和学业情绪的关系分析 | 第44-46页 |
| 5.2.1 大学生学业拖延与自我和谐的关系研究 | 第44-45页 |
| 5.2.2 大学生学业拖延与学业情绪的关系研究 | 第45页 |
| 5.2.3 大学生自我和谐与学业情绪的关系研究 | 第45-46页 |
| 5.3 自我和谐在学业拖延和学业情绪之间的中介效应分析 | 第46-48页 |
| 第六章 总结 | 第48-54页 |
| 6.1 对策与建议 | 第48-51页 |
| 6.1.1 多方介入大学生学业拖延的干预工作 | 第48-50页 |
| 6.1.2 学校应综合采取多种方法促进大学生的自我和谐 | 第50页 |
| 6.1.3 以联系的观点看待和干预大学生的学习和心理问题 | 第50-51页 |
| 6.2 研究结论 | 第51页 |
| 6.3 本研究的创新之处 | 第51页 |
| 6.4 研究不足与展望 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 附录1 大学生学业拖沓问卷 | 第62-63页 |
| 附录2 自我和谐量表 | 第63-64页 |
| 附录3 大学生一般学业情绪问卷 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 个人简历 | 第70-74页 |
