团体辅导对护生职业生涯适应力及择业效能的影响

摘要	第4-6页
abstract	第6-8页
1 引言	第11-17页
1.1 研究背景	第11-16页
1.2 研究目的与意义	第16-17页
2 研究对象与方法	第17-28页
2.1 研究类型	第17页
2.2 研究对象	第17-18页
2.3 分组方法	第18页
2.4 对照组干预方案	第18-19页
2.5 干预组干预方案	第19-25页
2.6 研究工具	第25-26页
2.7 统计学方法	第26页
2.8 质量控制	第26-27页
2.9 伦理原则	第27-28页
3 结果	第28-34页
3.1 护生一般资料	第28-29页
3.2 职业生涯适应力前测结果	第29页
3.3 对照组职业生涯适应力前测与后测结果比较	第29-30页
3.4 干预组职业生涯适应力前测与后测结果比较	第30页
3.5 职业生涯适应力两次测量结果差值比较	第30-31页
3.6 择业效能感前测结果	第31页
3.7 对照组择业效能感前测与后测结果比较	第31-32页
3.8 干预组择业效能感前测与后测结果比较	第32页
3.9 择业效能感两次测量结果差值比较	第32-33页
3.10 轮转结束后两组护生出科成绩对比	第33-34页
4 讨论	第34-40页
4.1 团体辅导对护生生涯适应力的影响	第34-36页
4.2 团体辅导对护生择业效能感的影响	第36-39页
4.3 团体辅导对护生临床带教模式探讨	第39-40页
5 结论	第40-41页
6 本研究的局限性与改进措施	第41-42页
参考文献	第42-47页
综述 护生择业效能感的研究进展	第47-57页
参考文献	第54-57页
附录 知情同意书	第57-64页
附表A1：一般资料调查表	第58-59页
附表A2：大学生生涯适应力问卷	第59-62页
附表A3：择业效能感问卷	第62-64页
个人简历	第64-65页
致谢	第65页