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教育学
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个体权利视域中的教育现代性的正当性
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质性分析工具的比较与应用研究
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吉田松阴的教育思想研究--以儒家教育思想的受容为中心
基于因子分析法的《现代教育技术》实验教学质量评价研究
教育技术学导论课程混合式学习平台及其资源的设计与开发
《现代教育技术》实验课混合学习模式的行动研究
web2.0技术在非正式学习中的应用研究
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基于现象学与教育现象学的多元智能理论及教育应用评析研究
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文化、教育、经济对创造力的影响研究--以杰出青年为研究对象
跨文化交往中的冲突与融合--以上海某公立学校的韩籍学生为例
白裤瑶蚕丝文化的教育价值研究
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20世纪下半叶西方学校效能研究的历史演进及启示
教育全球化视域下当代中国学校教育价值反思
遮蔽与理解--基于诠释学的教育话语分析
数据驱动的教育决策支持系统（DDEDSS）设计与开发研究--以学习绩效数据为例
教育公共服务体系构建研究--以上海实践为例
电子人教育的挑战
“不要忘了自己是一中国人”--钱穆教育思想研究
教育转移支付的受益归宿研究--基于浙江省县域数据的分析
《现代教育技术》课程教学设计智能指导系统设计研究初探
苏霍姆林斯基和谐教育思想研究
中国教育技术学理论体系构建探索
教育中的知识合法性--阿普尔教育哲学思想研究
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