首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--教育学论文--教育与其他科学的关系、教育学分支论文--教育技术学论文

质性分析工具的比较与应用研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
第1章 绪论第8-16页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究的理论基础第9-12页
     ·技术哲学理论第9-10页
     ·扎根理论第10-11页
     ·象征互动理论第11-12页
   ·研究意义及研究方法第12-14页
     ·研究的意义第12-13页
     ·研究方法第13-14页
   ·研究内容与论文框架第14-16页
     ·主要内容第14页
     ·论文框架第14-16页
第2章 质的研究的资料分析及其工具应用研究概述第16-22页
   ·质的研究的资料分析第16-18页
     ·质的研究的资料准备和整理阶段第16-17页
     ·质的研究的资料初步及深入分析第17-18页
     ·质的研究中的理论构建第18页
   ·质性分析工具的应用研究现状第18-22页
     ·国外研究现状第18-20页
     ·国内研究现状第20-21页
     ·对现状的思考第21-22页
第3章 质性分析工具的比较研究第22-46页
   ·质性分析工具概述第23-25页
   ·质性分析工具的基本功能第25-26页
   ·工具的分类第26-28页
   ·质性分析工具的比较及其分析第28-46页
     ·工具的比较标准第28-30页
     ·工具的具体比较第30-43页
     ·工具的比较结果分析第43-46页
第4章 质性分析工具的应用研究第46-80页
   ·质性分析工具应用的案例设计第46-47页
     ·案例描述第46页
     ·质性分析案例预处理第46-47页
   ·质性分析工具应用编码标准体系的设计第47-53页
     ·质性分析工具应用的编码标准体系第48-51页
     ·编码标准体系的合理性验证第51-52页
     ·编码标准体系的行为描述第52-53页
   ·质性分析工具的应用分析第53-69页
     ·利用质性分析工具进行质性资料分析流程第53-54页
     ·质性资料分析第54-69页
   ·质性分析工具应用结果的比较研究第69-73页
     ·工具应用的比较结果第69-71页
     ·对比较结果的分析总结第71-73页
   ·质性分析工具功能调查分析第73-77页
   ·质性分析工具存在的问题及对策第77-80页
     ·工具存在的问题第77-78页
     ·提出对策第78页
     ·工具的未来发展趋势第78-80页
结语第80-82页
参考文献第82-86页
附录1第86-88页
附录2第88-93页
附录3第93-94页
附录4第94-96页
致谢第96-98页

论文共98页,点击 下载论文
上一篇:幼儿教师情绪劳动、情绪智力与工作绩效的关系研究
下一篇:小学高年级学生多媒体表达能力研究