激励教育的理论诠释与实践模式研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-29页 |
| 一、研究缘起 | 第10-13页 |
| 二、研究主题 | 第13-14页 |
| 三、研究意义 | 第14-15页 |
| 四、文献综述 | 第15-27页 |
| (一) 对激励的界定 | 第16-17页 |
| (二) 对激励教育的界定 | 第17-19页 |
| (三) 激励教育理论基础的研究 | 第19-24页 |
| (四) 对激励教育具体实施方法的研究 | 第24页 |
| (五) 激励教育的个案研究 | 第24-25页 |
| (六) 对已有研究成果的总体评价 | 第25-27页 |
| 五、研究方法 | 第27-28页 |
| 六、逻辑框架 | 第28-29页 |
| 第一章 激励教育的理论解读 | 第29-46页 |
| 一、激励教育的内涵 | 第29-38页 |
| (一) 激励的概念 | 第29-30页 |
| (二) 激励教育的概念 | 第30-32页 |
| (三) 激励教育的必要性与可能性 | 第32-33页 |
| (四) 激励教育与相关教育范畴的关系 | 第33-38页 |
| 二、激励教育的特征 | 第38-41页 |
| (一) 主体性 | 第38页 |
| (二) 实践性 | 第38-39页 |
| (三) 平等性 | 第39页 |
| (四) 交互性 | 第39-40页 |
| (五) 系统性 | 第40-41页 |
| 三、激励教育的过程 | 第41-46页 |
| (一) 激励教育的起点 | 第41-42页 |
| (二) 激励教育的价值旨归 | 第42-43页 |
| (三) 激励教育的现实落脚点 | 第43-46页 |
| 第二章 激励教育的理论基础 | 第46-65页 |
| 一、主体性教育理论 | 第46-49页 |
| 二、马克思主义人的全面发展理论 | 第49-53页 |
| 三、人学理论 | 第53-57页 |
| (一) 马克思的人学思想 | 第54-56页 |
| (二) 萨特的人学思想 | 第56-57页 |
| 四、管理学及心理学理论 | 第57-65页 |
| (一) 内容型激励的理论 | 第57-62页 |
| (二) 过程型激励理论 | 第62-64页 |
| (三) 行为改造理论 | 第64-65页 |
| 第三章 激励教育的现实困境 | 第65-81页 |
| 一、个案研究 | 第65-74页 |
| (一) SY中学实施激励教育的现状 | 第65-72页 |
| (二) SY中学实施激励教育的经验 | 第72-74页 |
| 二、现实困境 | 第74-77页 |
| (一) 文化困境 | 第74-75页 |
| (二) 心理困境 | 第75-76页 |
| (三) 实践困境 | 第76-77页 |
| 三、问题及原因分析 | 第77-81页 |
| (一) 价值取向层面 | 第77-78页 |
| (二) 目标设计层面 | 第78-79页 |
| (三) 操作过程层面 | 第79-81页 |
| 第四章 激励教育实践模式的理性建构 | 第81-101页 |
| 一、激励教育的指导思想 | 第81-91页 |
| (一) 国家教育方针 | 第81-84页 |
| (二) 学校办学理念 | 第84-91页 |
| 二、激励教育的实践模式 | 第91-93页 |
| 三、激励教育的实施原则 | 第93-101页 |
| (一) 全面发展与因材施教相统一原则 | 第93-94页 |
| (二) 集体教育与个别教育相统一原则 | 第94-95页 |
| (三) 精神激励与物质激励相统一原则 | 第95-97页 |
| (四) 适时与适度相统一原则 | 第97-98页 |
| (五) 竞争与合作相统一原则 | 第98-101页 |
| 第五章 激励教育的实践策略 | 第101-119页 |
| 一、构建激励型学校文化 | 第101-107页 |
| (一) 树立激励教育理念 | 第103-104页 |
| (二) 营造激励教育氛围 | 第104-106页 |
| (三) 形成激励教育传统 | 第106-107页 |
| 二、建设激励型教师队伍 | 第107-111页 |
| (一) 以身作则 | 第107-109页 |
| (二) 合理引导 | 第109-110页 |
| (三) 共同提高 | 第110-111页 |
| 三、课程与教学层面 | 第111-119页 |
| (一) 创设激励情境 | 第111-113页 |
| (二) 挖掘激励内容 | 第113-114页 |
| (三) 运用激励方法 | 第114-119页 |
| 结语 | 第119-121页 |
| 参考文献 | 第121-127页 |
| 后记 | 第127页 |
