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基于引文分析方法的教育技术学科知识图谱构建

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 绪言第10-21页
   ·问题的提出与研究意义第10-12页
   ·国内外相关研究现状及评述第12-17页
   ·研究内容第17-18页
   ·研究方法和技术路线第18-20页
   ·特色与创新第20-21页
2 知识图谱的基础理论、绘制方法及常用数据库第21-26页
   ·知识图谱的概念第21页
   ·知识图谱构建的基础理论第21-23页
     ·引文分析理论第21-22页
     ·复杂网络理论第22-23页
   ·知识图谱绘制方法及构建软件第23-25页
     ·多元统计分析方法第23页
     ·社会网络分析方法第23-24页
     ·知识图谱构建软件第24-25页
   ·常用数据库第25-26页
3 国外教育技术学科学术群体的知识图谱第26-47页
   ·数据的选择第26页
   ·数据处理及共引矩阵构造步骤第26-29页
   ·多元统计方法构建教育技术学科学术群体知识图谱第29-40页
     ·相关系数矩阵转换第29-30页
     ·因子分析过程及结果讨论第30-33页
     ·聚类图谱分析过程及结果讨论第33-35页
     ·多维尺度图谱分析过程及结果讨论第35-40页
   ·社会网络方法分析教育技术学科学术群体知识图谱第40-44页
     ·共引网络知识图谱分析第40-41页
     ·作者中心性分析第41-43页
     ·核心一边缘知识图谱分析第43-44页
   ·两种方式构建的知识图谱的对比分析第44-45页
   ·小结第45-47页
4 国外教育技术学科研究热点的知识图谱第47-65页
   ·多元统计分析构建的教育技术研究热点图谱第47-57页
     ·因子分析的结果与讨论第48-51页
     ·聚类分析结果及讨论第51-53页
     ·多维尺度分析过程及结果讨论第53-57页
   ·教育技术前沿研究热点的演变第57-63页
     ·2006—2007年教育技术的研究热点第58-59页
     ·2007—2008年教育技术的研究热点第59-60页
     ·2008—2009年教育技术的研究热点第60-61页
     ·2009—2010年教育技术的研究热点第61-62页
     ·2010—2011年教育技术的研究热点第62-63页
   ·小结第63-65页
5 结语第65-66页
参考文献第66-70页
攻读学位期间发表的学术论文第70-71页
致谢第71页

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