基于引文分析方法的教育技术学科知识图谱构建
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪言 | 第10-21页 |
| ·问题的提出与研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内外相关研究现状及评述 | 第12-17页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第18-20页 |
| ·特色与创新 | 第20-21页 |
| 2 知识图谱的基础理论、绘制方法及常用数据库 | 第21-26页 |
| ·知识图谱的概念 | 第21页 |
| ·知识图谱构建的基础理论 | 第21-23页 |
| ·引文分析理论 | 第21-22页 |
| ·复杂网络理论 | 第22-23页 |
| ·知识图谱绘制方法及构建软件 | 第23-25页 |
| ·多元统计分析方法 | 第23页 |
| ·社会网络分析方法 | 第23-24页 |
| ·知识图谱构建软件 | 第24-25页 |
| ·常用数据库 | 第25-26页 |
| 3 国外教育技术学科学术群体的知识图谱 | 第26-47页 |
| ·数据的选择 | 第26页 |
| ·数据处理及共引矩阵构造步骤 | 第26-29页 |
| ·多元统计方法构建教育技术学科学术群体知识图谱 | 第29-40页 |
| ·相关系数矩阵转换 | 第29-30页 |
| ·因子分析过程及结果讨论 | 第30-33页 |
| ·聚类图谱分析过程及结果讨论 | 第33-35页 |
| ·多维尺度图谱分析过程及结果讨论 | 第35-40页 |
| ·社会网络方法分析教育技术学科学术群体知识图谱 | 第40-44页 |
| ·共引网络知识图谱分析 | 第40-41页 |
| ·作者中心性分析 | 第41-43页 |
| ·核心一边缘知识图谱分析 | 第43-44页 |
| ·两种方式构建的知识图谱的对比分析 | 第44-45页 |
| ·小结 | 第45-47页 |
| 4 国外教育技术学科研究热点的知识图谱 | 第47-65页 |
| ·多元统计分析构建的教育技术研究热点图谱 | 第47-57页 |
| ·因子分析的结果与讨论 | 第48-51页 |
| ·聚类分析结果及讨论 | 第51-53页 |
| ·多维尺度分析过程及结果讨论 | 第53-57页 |
| ·教育技术前沿研究热点的演变 | 第57-63页 |
| ·2006—2007年教育技术的研究热点 | 第58-59页 |
| ·2007—2008年教育技术的研究热点 | 第59-60页 |
| ·2008—2009年教育技术的研究热点 | 第60-61页 |
| ·2009—2010年教育技术的研究热点 | 第61-62页 |
| ·2010—2011年教育技术的研究热点 | 第62-63页 |
| ·小结 | 第63-65页 |
| 5 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |