基于信息技术的非正式学习研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外现状 | 第10-11页 |
| ·国内现状 | 第10-11页 |
| ·国外现状 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容和方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·论文组织结构 | 第14-15页 |
| 2 非正式学习相关概念和理论基础 | 第15-25页 |
| ·非正式学习相关定义 | 第15-18页 |
| ·学习的定义 | 第15页 |
| ·正式学习概念 | 第15-16页 |
| ·非正式学习概念 | 第16-17页 |
| ·正式学习与非正式学习比较 | 第17-18页 |
| ·非正式学习相关概念及形式 | 第18-20页 |
| ·移动学习 | 第18-19页 |
| ·偶发学习 | 第19页 |
| ·混合学习 | 第19页 |
| ·非正式学习的形式 | 第19-20页 |
| ·非正式学习相关理论 | 第20-24页 |
| ·泛在学习理论 | 第20-21页 |
| ·终身学习理论 | 第21-22页 |
| ·情景认知主义学习理论 | 第22页 |
| ·社会建构主义学习理论 | 第22-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 3 问卷调查现状分析 | 第25-33页 |
| ·问卷调查及分析 | 第25-30页 |
| ·问卷调查设计 | 第25-26页 |
| ·样本基本信息分析 | 第26-27页 |
| ·非正式学习现状调查分析 | 第27-29页 |
| ·信息技术下的非正式学习调查分析 | 第29-30页 |
| ·问卷调查总结反思 | 第30-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 4 可行性分析和模型构建 | 第33-45页 |
| ·可行性分析 | 第33-36页 |
| ·信息技术影响学习 | 第33-35页 |
| ·信息技术促进非正式学习 | 第35-36页 |
| ·模式构建基础 | 第36-41页 |
| ·各个要素分析 | 第36-37页 |
| ·信息技术下非正式学习步骤 | 第37-39页 |
| ·构建模型 | 第39-41页 |
| ·模型关键部分阐释 | 第41-44页 |
| ·学习模型构成要素分析 | 第41-42页 |
| ·信息获取处理 | 第42-43页 |
| ·网络环境下的非正式学习过程 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 5 模型具体应用 | 第45-53页 |
| ·移动微型学习平台需求分析 | 第45-46页 |
| ·系统开发环境和功能分析 | 第46-47页 |
| ·系统运行环境 | 第46页 |
| ·系统功能 | 第46-47页 |
| ·移动微型学习平台系统设计和实现 | 第47-52页 |
| ·数据库表设计 | 第47-49页 |
| ·系统前台主要功能模块 | 第49-50页 |
| ·系统后台主要功能模块 | 第50-52页 |
| ·系统模拟应用分析 | 第52页 |
| ·本章小结 | 第52-53页 |
| 总结与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
