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思想政治教育学科边界研究
闽南山区小学“班班通”管理个案研究
改革开放以来教师歌曲中教师形象的研究
西北城市小学教师使用交互式电子白板态度调查研究--以银川市6所小学为例
面向甘南地区发展性远程教学系统研究与设计
中小学创客教育教师能力建构研究--以江阴市XXX中学为例
中职学校基于网络教学平台混合式教学体系的建构与实施管理--以云南广播电视学校《学前教育心理学》课程为例
留学生汉语外向型词典APP使用情况调查研究--以云南师范大学留学生为例
翻转课堂在高中物理教学中的应用研究--以住校制高中为例
微课在初中信息技术课程教学中的适应性及策略研究
物理微课评价体系的研制
基于微信平台的初中生英语听说移动学习的设计、开发与应用
广西教育硕士专业学位研究生教育质量内部保障机制研究
基于活动理论的问题式教学实践研究--以中职师范《现代教育技术》课程为例
基于地理实践力培养的实践类微视频制作与运用研究
陶行知教育伦理思想研究
初中生完美主义、学业自我效能感与学业自我阻碍的关系研究
硕士研究生学习成功感、学习投入和积极完美主义的现状及关系研究
农村寄宿制小学中低年级学生学习适应性现状研究
农村寄宿初中生心理弹性、社会支持与孤独感的关系--以昆明市寻甸县河口中学为例
绘本阅读对中高年级小学生社交焦虑的干预研究
列奥·施特劳斯的自由教育思想研究
寺子屋教育观的近代性探究--以江户时代为中心
基于网络自主学习的过程性评价理论研究
混合式教学中学习任务的设计与实践研究
民族地区县域内义务教育信息化绩效评价体系研究--以云南省双柏县为例
云南省临沧市傣族、佤族、汉族初中生心理健康状况与问题行为的相关研究
《高校心理委员心理资本团体辅导手册》的编制及应用
高校心理委员朋辈心理辅导能力问卷的编制及应用
我国核心素养理论发展研究--基于2009-2017CSSCI文献分析的视角
东盟国家女童性教育研究--以越南、泰国、老挝为例
农村中小学校组织气氛、教师人格特质和教师职业倦怠的现状及关系研究
微视频教学网站的应用研究--以实施项目化教学的PhotoShop课程为例
对我国慕课学术性学习支持服务的研究
基于SSDA的教育游戏设计流程研究
基于微信辅助学业水平测试直播公众平台的教学研究
基于抛锚式教学模式和HTML5的教育游戏设计与实现
大学生在线学习行为评价建模与应用研究
基于自带设备理念的高校课堂互动教学平台的设计与研发
基于ARCS动机模型的高中生物微课设计与应用研究
基于学科体系的碎片化学习资源设计研究
基于社会临场感和社会网络的动态在线交互学习分析
基于数据分析的网络学习空间智能管理研究
高校教师混合式教学接受度模型建构与实证研究
基于Moodle平台在线测验中知识领域的学习诊断及反馈研究
课内翻转课堂在创新创业课程中的设计与应用
基于微信公众平台的知识学习的探索与改革--以《现代教育技术》公共课为例
基于教师资格国考的高师公共教育学教材适用性问题研究--以H师范大学为例
西南联大教育学学科发展研究
幸福视野下的思想政治教育研究
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