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会话
会话含义在听力理解中的教学与推导
听―写测试中背景信息输入对中国学生对比型说明文写作的影响
从关联理论的角度研究中国EFL学习者的听力理解
口语课课堂语境的构建--小组活动的组织
非英语专业大学生英语听力焦虑与听力学习策略研究
建构主义理论在大学英语口语教学中的应用
大学非英语专业口语课堂中信息差任务的研究
交际法英语听力测试和交际法英语听力教学的研究
动机理论在英语口语教学中的应用
英语口语教学中跨文化交际策略能力的培养
听力学习策略的培训对英语专科生的影响
多媒体环境中英语听力与学习焦虑研究
大学英语听力理解测试真实性的实证研究
计算机化口语考试的构念效度研究--定性和定量分析
对广播新闻主位推进特点的分析及其在听力教学中的应用
如何通过大学英语口语测试来提高英语口语教学
情感因素对英语口语流利性影响的实证研究
运用元认知培养英语口语学习的自主性
大学英语听力理解策略的研究及培养
交际性英语口语测试与互动式英语口语教学
基于大学英语学习系统的听说效果实证研究
听力教学中PSI图式理论应用的研究
托福听力理解中间接语言的语用研究
基于计算机的过程法在英语听说教学的尝试
计划对口语表达的影响
英语口语僵化及激活策略研究
高职英语听力理解中的焦虑问题研究
英语新闻听力中的策略研究
英语听力取向与英语听力理解成绩
否定语言定式习得对学习者听力理解能力的影响
大学英语自主学习听力课的听力理解策略研究
跨文化交际理论在大学英语口语教学中的应用研究
学习策略的使用对听力理解的影响
融策略培训于听力教学中--从理论到实践
词汇、背景知识对英语听力理解的相对影响
ESL分班测试听力理解部分的效度分析
高职英语听力教学问题与对策研究
学习策略对非英语专业学生听能的影响
图式激活在高职英语听力教学中的应用
CLT在非英语专业硕士生英语口语教学中的应用研究--Teaching Oral Communication Through CLT
听力构件理论在大学英语考试交际听力理解测试中的应用研究
交际语言教学法及其在英语口语教学中的应用
中国非英语专业大学生外语听力焦虑研究
在中国大学英语教学环境下影响学生英语口语能力的因素研究
朗读对听力的促进作用
运用口语任务型教学模式提高大学生综合英语技能的实证调查
以策略培训为基础的课堂教学对英语听力能力的影响
教师课堂提问对中国大学英语学生英语口语产出流利程度、准确程度及复杂程度的影响
运用策略培养提高听力理解的探讨性研究
测试环境下中国英语专业二年级学生口语水平对自我修复的影响
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