| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-10页 |
| Synopsis | 第10-17页 |
| Introduction | 第17-18页 |
| Chapterl Brief Introduction to the Concept of Motivation | 第18-27页 |
| 1．1 The Definition of Motivation | 第18-19页 |
| 1．2 The Classification of Motivation | 第19-21页 |
| 1．2．1 Intrinsic and Extrinsic Motivation | 第19-20页 |
| 1．2．2 Integrative and Instrumental Motivation | 第20页 |
| 1．2．3 State and Trait Motivation | 第20-21页 |
| 1．2．4 Social-group-identification Motivation | 第21页 |
| 1．3 Relevant Theories on Motivation | 第21-24页 |
| 1．3．1 Need Theory | 第21-22页 |
| 1．3．2 Reinforcement Theory | 第22页 |
| 1．3．3 Attribution Theory | 第22-23页 |
| 1．3．4 Goal Theory | 第23页 |
| 1．3．5 Anxiety and Achievement | 第23-24页 |
| 1．3．6 Expectance-value Theory | 第24页 |
| 1．4 Motivation in Second/Foreign Language Learning | 第24-27页 |
| 1．4．1 Gardner's Social-educational Model | 第24-25页 |
| 1．4．2 Dornyei's Three-level Framework | 第25-27页 |
| Chapter 2 Investigation on Oral English Learning Motivation in Secondary Vocational Schools | 第27-37页 |
| 2．1 The Present Problems of Oral English in Secondary Vocational Schools | 第27页 |
| 2．1．1 Teaching Models | 第27页 |
| 2．1．2 Students' Background | 第27页 |
| 2．2 Purpose of Investigation | 第27-28页 |
| 2．3 Sample | 第28页 |
| 2．4 Method | 第28-29页 |
| 2．5 Investigation | 第29-37页 |
| 2．5．1 Questionnaire Ⅰ and Data Analysis | 第29-32页 |
| 2．5．1．1 Questionnaire Ⅰ | 第29-30页 |
| 2．5．1．2 Data Analysis | 第30-32页 |
| 2．5．2 Questionnaire Ⅱ and Data Analysis | 第32-37页 |
| 2．5．2．1 Questionnaire Ⅱ | 第32-35页 |
| 2．5．2．2 Data Analysis | 第35-37页 |
| Chapter 3 Factors Affecting Motivation to Oral English Learning | 第37-47页 |
| 3．1 Internal Factors | 第37-40页 |
| 3．1．1 Anxiety | 第37-38页 |
| 3．1．2 Poor Self-confidence | 第38-39页 |
| 3．1．3 Lack of Risk-taking | 第39-40页 |
| 3．2 External Factors | 第40-47页 |
| 3．2．1 Teachers' Factors | 第40-43页 |
| 3．2．2 Traditional Teaching Methods | 第43-44页 |
| 3．2．3 Teaching Materials and Activities | 第44-45页 |
| 3．2．4 Evaluating Systems | 第45-47页 |
| Chapter 4 Solutions | 第47-58页 |
| 4．1 Solutions to the Problems on the Internal Factors | 第47-49页 |
| 4．1．1 Suggestions for Diminishing Anxiety | 第47-48页 |
| 4．1．2 Building up the Students' Efficacy | 第48-49页 |
| 4．2 Solutions to the Problems on the External Factors | 第49-58页 |
| 4．2．1 Teachers' Factors | 第49-52页 |
| 4．2．2 Teaching Methods | 第52-54页 |
| 4．2．3 Activities | 第54-55页 |
| 4．2．4 Evaluating Systems | 第55-58页 |
| Conclusion | 第58-59页 |
| Bibliography | 第59-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| 授权申明 | 第63页 |
