| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第8-11页 |
| ·BACKGROUND OF THE STUDY | 第8-9页 |
| ·PURPOSE OF THE STUDY | 第9-10页 |
| ·OVERALL STRUCTURE OF THE THESIS | 第10-11页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第11-26页 |
| ·TASK-BASED LANGUAGE TEACHING (TBLT) | 第11-15页 |
| ·Definition of a Task | 第11页 |
| ·The Rationale for Task-based Approach | 第11-12页 |
| ·Model for Task-based Instruction | 第12-13页 |
| ·Principles for Task-based Instruction | 第13页 |
| ·Classification of Tasks | 第13-15页 |
| ·IGP AND ITS THEORETICAL FOUNDATIONS IN FLT | 第15-21页 |
| ·Understanding of the Information-Gap Principle in FLT | 第15-17页 |
| ·The Nature of Language | 第17页 |
| ·The Nature of Communication | 第17-20页 |
| ·The Character of SLA | 第20-21页 |
| ·RELATED LITERATURE ON STUDIES OF INFORMATION GAP IN CHINA | 第21-26页 |
| ·Various Understandings of Information Gap in China | 第21-22页 |
| ·Roles of Information-Gap Activities in FLT | 第22-26页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第26-41页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS AND HYPOTHESES | 第26-27页 |
| ·SUBJECTS AND DESIGN | 第27-28页 |
| ·INSTRUMENTS | 第28-32页 |
| ·Participation Dynamics Questionnaire | 第29页 |
| ·Oral Proficiency Test | 第29-32页 |
| ·Recording | 第32页 |
| ·PROCEDURE | 第32-33页 |
| ·SAMPLES OF INFORMATION-GAP TASKS AND ANALYSIS | 第33-40页 |
| ·DATA COLLECTION | 第40-41页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第41-55页 |
| ·RESULTS OF QUESTIONNAIRE INVESTIGATION | 第41-48页 |
| ·Result Presentation of Participation Dynamics Questionnaire | 第41-43页 |
| ·Comparison and Analysis of the Results | 第43-48页 |
| ·RESULTS OF ORAL PROFICIENCY TESTS | 第48-51页 |
| ·Result Presentation of Oral Proficiency Tests | 第48-49页 |
| ·Comparison and Analysis of the Results | 第49-51页 |
| ·DISCUSSION | 第51-55页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第55-60页 |
| ·MAJOR FINDINGS | 第55-56页 |
| ·IMPLICATIONS FOR ELT | 第56-58页 |
| ·LIMITATIONS | 第58-59页 |
| ·SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第59-60页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第60-61页 |
| REFERENCES | 第61-63页 |
| APPENDICES | 第63-76页 |
| Appendix 1 Participation Dynamics Questionnaire | 第63-66页 |
| Appendix 2 List of Information-gap Tasks Used all through the Semester | 第66-67页 |
| Appendix 3 Contents for the Pre-test | 第67-69页 |
| Appendix 4 Contents for the Post-test | 第69-71页 |
| Appendix 5 Data collected in the Pre-and Post-study of Participation Dynamics Questionnaire | 第71-73页 |
| Appendix 6 Data collected in the Pre-and Post-test of Oral Proficiency | 第73-75页 |
| Appendix 7 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第75-76页 |
| 独创性声明 | 第76页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第76页 |
