| 中文摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| List of Abbreviations | 第6-7页 |
| Chapter1 Introduction | 第7-11页 |
| ·Listening Comprehension | 第7-9页 |
| ·TheDefinition of Listening Comprehension | 第7页 |
| ·The Nature of Listening Comprehension | 第7页 |
| ·The Process of Listening Comprehension | 第7-8页 |
| ·The Importance of Listening Comprehension | 第8-9页 |
| ·The Aims of the Dissertation | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-27页 |
| ·Language Learning Strategy Research | 第11-14页 |
| ·Research Background of Language Learning Strategy | 第11页 |
| ·Definition | 第11-12页 |
| ·Classification | 第12-14页 |
| ·Review of Listening Comprehension Strategies Research | 第14-17页 |
| ·Studies of LCS in Western Countries | 第14-16页 |
| ·Studies of LCS in China | 第16-17页 |
| ·Factors Affecting Listening Comprehension | 第17-22页 |
| ·Knowledge Factors and Listening Comprehension | 第19-20页 |
| ·Memory Factors and Listening Comprehension | 第20-22页 |
| ·Affective Factors and Listening Comprehension | 第22页 |
| ·Some Key Listening Comprehension Strategies | 第22-27页 |
| Chapter 3 Design and Procedure of Research | 第27-32页 |
| ·Introduction | 第27页 |
| ·Research Questions | 第27页 |
| ·Hypotheses | 第27页 |
| ·Variables | 第27-28页 |
| ·Subjects | 第28页 |
| ·Instrument | 第28-31页 |
| ·The Questionnaire | 第28-30页 |
| ·Interviews on an Individual Basis | 第30页 |
| ·The Listening Comprehension Achievements | 第30-31页 |
| ·Procedures | 第31-32页 |
| Chapter 4 Interpretation of Results and Elaborate Discussion | 第32-48页 |
| ·Interpretation of Results | 第32-34页 |
| ·Frequency of the Learning Strategies | 第32页 |
| ·Correlation between Strategy Use and Listening Achievements | 第32-33页 |
| ·Differences between More Proficient and Less Proficient Students | 第33-34页 |
| ·Elaborate Discussion | 第34-48页 |
| ·General Discussion | 第34-35页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第35-41页 |
| ·Cognitive Strategies | 第41-45页 |
| ·Social/Affective Strategies | 第45-48页 |
| Chapter 5 Pedagogical Implications for Listening | 第48-54页 |
| ·General Discussion | 第48页 |
| ·Procedure for Strategy Training in Listening Classroom | 第48-52页 |
| ·Organizing Strategy Training in Proper Pedagogical Sequence | 第49页 |
| ·Creating Enough Opportunities for Practicing Key Strategies | 第49-51页 |
| ·Accommodating Individual Differences in Strategy Instruction | 第51页 |
| ·Building Confidence in Listening to English | 第51-52页 |
| ·Conclusion | 第52-54页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第54-56页 |
| Bibliography | 第56-59页 |
| Acknowledgement | 第59-60页 |
| Appendices | 第60-63页 |
| 在学期间发表论文和参加科研情况 | 第63页 |
