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汉语教学
2013年赴韩CPIK志愿者心理调查分析
心理状态动词的程度量级分类与留学生的习得研究
汉语二语学习者复句习得的中介语对比分析
汉语母语者和二语者动词限制性词汇联想研究
“就是”功能的辐射状范畴构拟与留学生习得研究
母语者和留学生汉字变形部件的认同对比研究
汉语动结式“V满”的多视角研究
中国语言形象的构成及其影响因素
建国后中国国家形象演变对汉语国际推广的影响
现代汉语同素近义单双音节方位词习得研究
基于HSK动态作文语料库的“很+有+名”结构研究
留学生汉语学习焦虑、认知方式与听说成绩关系研究
现代汉语双及物构式习得研究
外国留学生汉语后置关联标记习得研究
语素义对汉语特异性语言损伤儿童词语学习的影响
四岁幼儿话语的语义词类研究
汉语普通话儿童的双重否定理解能力研究
言说类介词框架习得研究
汉韩语否定副词对比及韩国留学生“不”、“没”偏误分析
清代两种域外汉语教材音系研究
初级对外汉语综合课更正性反馈与理解回应的调查
中级汉语综合课《他们是什么时候来的？》教学设计--以智利比尼亚德尔马圣托马斯大学孔子学院为例
对外汉语语法教学中“把”字句的慕课设计研究
留学生“毕竟”类语气副词习得研究
留学生汉语称呼语语用能力调查研究
“别人”和“人家”的比较及教学对策研究
因果连词“因而”“从而”的对比及教学
基于对外汉语教学的现代汉语约量表达研究
“是……的”句话语分析
现代汉语双音比喻词的形象色彩研究
中波基本颜色词的文化内涵比较研究
初级阶段中亚留学生汉语课堂问题行为调查
基于HSK动态作文语料库名、动、形典型易混淆词习得研究
“满NP”和“全NP”的比较研究
反义词“死”“活”的对称性研究
中文歌曲的对外汉语教学实验研究
在华留学生跨文化交际能力测试与分析--以南京地区部分高校留学生为样本
现代汉语领悟类语气副词研究
介词“X”与“X着”比较研究
泰国师生对新高级HSK（笔试与网考）的态度对比研究
语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响
人工耳蜗植入儿童词汇通达的加工机制及影响因素
汉语高功能自闭症儿童代词加工能力研究
韩国留学生愤怒情绪下汉语韵律的声学与感知实验研究
“X了”类话语标记的对外汉语教学研究
基于对外汉语教学的两组“X来”近义副词研究
哈萨克族人普通话词汇等级特征和教学策略研究
母语非汉语学生双音并列合成词语素错序研究
可视化表征手段在对外汉语词汇教学中的应用研究
基于无缝学习理念的汉语学习APP对比分析和调查研究
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