| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 0.1 研究内容及研究意义 | 第7页 |
| 0.2 研究现状 | 第7-11页 |
| 0.3 研究方法 | 第11页 |
| 0.4 语料来源 | 第11-12页 |
| 第一章 现代汉语约量表达在对外汉语教学中的基本概况 | 第12-21页 |
| 1.1 现代汉语约量表达在大纲中的收录情况 | 第12-14页 |
| 1.1.1 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(修订本)中的收录情况 | 第12页 |
| 1.1.2 《新汉语水平考试词汇大纲》中的收录情况 | 第12-13页 |
| 1.1.3 《对外汉语教学初级阶段教学大纲》中的收录情况 | 第13页 |
| 1.1.4 《中高级对外汉语教学语法等级大纲》中的收录情况 | 第13-14页 |
| 1.2 现代汉语约量表达在对外汉语教材中的收录情况 | 第14-21页 |
| 1.2.1 初级对外汉语教材中的收录情况 | 第15-16页 |
| 1.2.2 中级对外汉语教材中的收录情况 | 第16-17页 |
| 1.2.3 高级对外汉语教材中的收录情况 | 第17-21页 |
| 第二章 基于大纲的现代汉语约量表达方式探究 | 第21-39页 |
| 2.1 约数词表约量 | 第21-31页 |
| 2.1.1 “几”“两”的分布及语义解释 | 第21-22页 |
| 2.1.2 “数”“若干”的分布及语义解释 | 第22-24页 |
| 2.1.3 “多”、“来”、“把”的分布及语义解释 | 第24-31页 |
| 2.2 界指约量词与数词连用表约量 | 第31-35页 |
| 2.2.1 上限模糊的约量表达 | 第31-32页 |
| 2.2.2 下限模糊的约量表达 | 第32-33页 |
| 2.2.3 上下限模糊的约量表达 | 第33-35页 |
| 2.3 估约性词语与数词连用表约量 | 第35-36页 |
| 2.3.1 估约性词语的句法分布 | 第35-36页 |
| 2.3.2 估约性词语的语义解释 | 第36页 |
| 2.4 数词连用表约量 | 第36-39页 |
| 2.4.1 系数词连用表约量 | 第36-37页 |
| 2.4.2 系数词与位数词组合表约量 | 第37页 |
| 2.4.3 相邻位数词连用表约量 | 第37-39页 |
| 第三章 留学生对现代汉语约量表达的习得情况及教学建议 | 第39-49页 |
| 3.1 留学生对现代汉语约量表达的习得情况 | 第39-46页 |
| 3.1.1 约量表达的使用情况 | 第39-43页 |
| 3.1.2 约量表达的主要偏误类型 | 第43-46页 |
| 3.1.3 约量表达的偏误原因分析 | 第46页 |
| 3.2 现代汉语约量表达的教学建议 | 第46-49页 |
| 3.2.1 对教材编排的建议 | 第46-47页 |
| 3.2.2 对课堂教学的建议 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
