| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 课题源起 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 对外汉语教学模式的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2“慕课”教学模式研究 | 第12-14页 |
| 1.2.3 综述小结 | 第14页 |
| 1.3 研究内容与意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究内容与假设 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究目标与意义 | 第15页 |
| 1.4 研究方法与工具 | 第15-18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究工具 | 第16-18页 |
| 1.5 本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 慕课模式与传统模式的对比分析 | 第19-33页 |
| 2.1 案例概况对比分析 | 第19-24页 |
| 2.1.1 案例课程情况概述 | 第19-21页 |
| 2.1.2 教师言语使用情况对比分析 | 第21-24页 |
| 2.2 案例教学目标对比分析 | 第24页 |
| 2.2.1 慕课模式案例教学目标 | 第24页 |
| 2.2.2 传统课题案例教学目标 | 第24页 |
| 2.2.3 案例教学目标对比分析小结 | 第24页 |
| 2.3 案例的操作程序对比分析 | 第24-29页 |
| 2.3.1 慕课模式案例的操作程序 | 第24-26页 |
| 2.3.2 传统模式案例的操作程序 | 第26-29页 |
| 2.3.3 案例操作程序对比分析小结 | 第29页 |
| 2.4 案例的实现条件对比分析 | 第29-30页 |
| 2.4.1 慕课模式的实现条件 | 第29-30页 |
| 2.4.2 传统模式的实现条件 | 第30页 |
| 2.5 案例模式的优势与不足 | 第30-32页 |
| 2.5.1 传统模式的优势与不足 | 第30页 |
| 2.5.2 慕课模式的优势与不足 | 第30-32页 |
| 2.6 模式对比分析总结与启示 | 第32-33页 |
| 第三章 对外汉语中“把”字句的慕课教学设计方案 | 第33-57页 |
| 3.1 对外汉语“把”字句慕课教学设计的理论和原则 | 第33-37页 |
| 3.1.1 用“本体论”指导教学内容 | 第33-34页 |
| 3.1.2 用“认识论”指导教学安排 | 第34-35页 |
| 3.1.3 用“方法论”指导教学过程 | 第35-36页 |
| 3.1.4 用“工具论”辅助教学实现 | 第36-37页 |
| 3.2 对外汉语“把”字句慕课教学的模式构想 | 第37-41页 |
| 3.2.1 预备模块构想 | 第38页 |
| 3.2.2 授课模块构想 | 第38页 |
| 3.2.3 辅导模块构想 | 第38页 |
| 3.2.4 模块构想小结 | 第38-41页 |
| 3.3 对外汉语“把”字句慕课教学设计的内容安排 | 第41-45页 |
| 3.3.1“把”字句慕课的重点与难点 | 第41-42页 |
| 3.3.2“把”字句慕课授课内容的设计 | 第42-44页 |
| 3.3.3“把”字句慕课教学练习的设计 | 第44-45页 |
| 3.4 对外汉语“把”字句慕课教学设计的应用实验 | 第45-51页 |
| 3.4.1 应用实验假设 | 第45页 |
| 3.4.2 应用实验对象 | 第45页 |
| 3.4.3 实验条件 | 第45页 |
| 3.4.4 实验方式及结果 | 第45-51页 |
| 3.4.5 实验反思 | 第51页 |
| 3.5 对外汉语“把”字句慕课教学设计的反思 | 第51-56页 |
| 3.5.1 从建构主义的设计理念展开思考 | 第51-53页 |
| 3.5.2 对外汉语语法慕课设计的可操作性建议 | 第53-56页 |
| 3.6 本章小结 | 第56-57页 |
| 第四章“把”字句的慕课设计中的相关技术问题 | 第57-63页 |
| 4.1 制作慕课的常见四个阶段 | 第57-58页 |
| 4.1.1 课程策划阶段 | 第57页 |
| 4.1.2 课程制作阶段 | 第57-58页 |
| 4.1.3 课程运行阶段 | 第58页 |
| 4.1.4 教学反馈与研究阶段 | 第58页 |
| 4.2 制作慕课教学视频资源的几点提议 | 第58-59页 |
| 4.2.1 高内聚、低耦合 | 第58页 |
| 4.2.2 短小精悍 | 第58-59页 |
| 4.2.3 风格丰富 | 第59页 |
| 4.2.4 专业团队 | 第59页 |
| 4.3“把”字句的慕课视频研发 | 第59-63页 |
| 4.3.1 视频研发流程 | 第59-60页 |
| 4.3.2 相关资源获取 | 第60页 |
| 4.3.3“把”字句慕课教学的课件制作 | 第60-61页 |
| 4.3.4 慕课视频录制 | 第61-63页 |
| 第五章 结语 | 第63-65页 |
| 5.1 研究成果 | 第63-64页 |
| 5.2 研究展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 一 | 第69-74页 |
| 附录 二 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |