| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 0.1 研究缘起以及选题意义 | 第7页 |
| 0.2 研究现状 | 第7-17页 |
| 0.2.1 中文歌曲对外汉语教学的研究现状 | 第7-9页 |
| 0.2.2 中文歌曲对外汉语教材的研究现状 | 第9-17页 |
| 第一章 中文歌曲对外汉语教学的理论基础与实践案例 | 第17-22页 |
| 1.1 多元智能理论 | 第17页 |
| 1.1.1 多元智能理论 | 第17页 |
| 1.1.2 多元智能理论应用于中文歌曲对外汉语教学 | 第17页 |
| 1.2 视听法教学理论 | 第17-18页 |
| 1.2.1 视听法教学理论 | 第17-18页 |
| 1.2.2 视听法教学理论应用于中文歌曲对外汉语教学 | 第18页 |
| 1.3 语言与文化相结合理论 | 第18-19页 |
| 1.3.1 语言与文化的关系 | 第18页 |
| 1.3.2 语言与文化的关系对外汉语教学的启示 | 第18-19页 |
| 1.4 语言与音乐相结合的理论 | 第19-21页 |
| 1.4.1 语言与音乐的关系 | 第19页 |
| 1.4.2 汉语的音乐性 | 第19-21页 |
| 1.5 实践案例 | 第21页 |
| 1.6 小结 | 第21-22页 |
| 第二章 中文歌曲对外汉语教学的教学实验及相关分析 | 第22-58页 |
| 2.1 课前问卷调查及分析 | 第22-26页 |
| 2.2 实验设计 | 第26-29页 |
| 2.2.1 实验目的 | 第28-29页 |
| 2.2.2 实验内容的选择 | 第29页 |
| 2.2.3 实验对象 | 第29页 |
| 2.3 教学实验 | 第29-38页 |
| 2.4 中文歌曲对外汉语教学的实验效果分析 | 第38-55页 |
| 2.4.1 学生汉语水平测试及分析 | 第38-42页 |
| 2.4.2 学生出勤情况及分析 | 第42-43页 |
| 2.4.3 学生课堂关注情况及分析 | 第43-46页 |
| 2.4.4 课后问卷调查及分析 | 第46-51页 |
| 2.4.5 师生访谈 | 第51-54页 |
| 2.4.6 教师自我反思 | 第54-55页 |
| 2.5 中文歌曲对外汉语教学实验的作用 | 第55-56页 |
| 2.5.1 活跃课堂气氛 | 第55页 |
| 2.5.2 调动留学生学习汉语的积极性和自信心 | 第55页 |
| 2.5.3 加强留学生对汉语知识的学习 | 第55-56页 |
| 2.5.4 加强对中国文化的了解 | 第56页 |
| 2.6 创新与不足 | 第56-57页 |
| 2.7 小结 | 第57-58页 |
| 第三章 中文歌曲对外汉语教学的教学原则及前景展望 | 第58-61页 |
| 3.1 中文歌曲对外汉语教学的教学原则 | 第58页 |
| 3.1.1 适中原则 | 第58页 |
| 3.1.2 贴近生活的原则 | 第58页 |
| 3.1.3 以语言运用为导向的原则 | 第58页 |
| 3.1.4 意义优先、兼顾形式的原则 | 第58页 |
| 3.2 中文歌曲对外汉语教学应该注意的问题 | 第58-59页 |
| 3.2.1 学生接受程度不一 | 第58-59页 |
| 3.2.2 考虑学生目标群体的特点 | 第59页 |
| 3.3 中文歌曲对外汉语教学的前景展望 | 第59-61页 |
| 3.3.1 中文歌曲对外汉语教学课程设计 | 第59页 |
| 3.3.2 中文歌曲对外汉语教学教材设计 | 第59-60页 |
| 3.3.3 中文歌曲对外汉语教学教师培养 | 第60-61页 |
| 第四章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |