| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 选题缘起及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究对象及范围 | 第11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 关于否定词 “不” “没”本体研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 对外汉语教学中 “不” “没”的研究成果 | 第13-15页 |
| 第二章 “不”和 “没”语义特征与用法及对比分析 | 第15-25页 |
| 2.1 否定词 “不”的语义特征及搭配用法 | 第15-20页 |
| 2.1.1 “不”的语义特征 | 第15-17页 |
| 2.1.2 “不”与词或短语的搭配用法 | 第17-20页 |
| 2.2 否定词 “没”的语义特征及搭配用法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 “没”的语义特征 | 第20-21页 |
| 2.2.2 “没”与动词或短语的搭配用法 | 第21-22页 |
| 2.3 “不”和 “没”的对比小结 | 第22-25页 |
| 2.3.1 用法方面的差异 | 第22-23页 |
| 2.3.2 语义方面的差异 | 第23-25页 |
| 第三章 俄语否定词 “не”与汉语否定词 “不”和 “没”对比 | 第25-34页 |
| 3.1 俄语否定词 “не”的意义及基本用法 | 第25-28页 |
| 3.1.1 俄语否定词 “не”的意义 | 第25-26页 |
| 3.1.2 俄语否定词 “не”的基本用法 | 第26-28页 |
| 3.2 俄语否定词 “не”与汉语否定词 “不”和 “没”在句中相应形式对比 | 第28-33页 |
| 3.2.1 与动词连用情况 | 第28-31页 |
| 3.2.2 与形容词连用情况 | 第31-32页 |
| 3.2.3 其他否定结构对比 | 第32-33页 |
| 3.3 小结 | 第33-34页 |
| 第四章 俄罗斯学生使用 “不”和 “没”偏误调查及偏误分析 | 第34-47页 |
| 4.1 调查背景及调查对象 | 第34-35页 |
| 4.2 调查问卷设计 | 第35-36页 |
| 4.3 调查问卷结果分析 | 第36-42页 |
| 4.4 学生常见偏误类型小结 | 第42-44页 |
| 4.5 偏误产生的原因 | 第44-47页 |
| 4.5.1 主观因素 | 第44-46页 |
| 4.5.2 客观因素 | 第46-47页 |
| 第五章 教学对策 | 第47-51页 |
| 5.1 教学对策 | 第47-51页 |
| 5.1.1 俄汉否定词对比教学 | 第47页 |
| 5.1.2 教师充分发挥督促和导向作用 | 第47-48页 |
| 5.1.3 合理组织有针对性的专项练习 | 第48-49页 |
| 5.1.4 创设良好的语言学习环境 | 第49-51页 |
| 第六章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 作者简介 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
