| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第6页 |
| 1.2 研究价值与意义 | 第6-7页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第7-9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 母语为英语的留学生被动句使用情况调查和分析 | 第10-16页 |
| 2.1 调查的目的 | 第10页 |
| 2.2 调查内容和对象 | 第10-12页 |
| 2.3 调查结果与分析 | 第12-16页 |
| 第三章 母语为英语的留学生使用被动句的偏误类型 | 第16-26页 |
| 3.1 语法偏误 | 第16-24页 |
| 3.1.1 有标志型被动句的偏误 | 第16-21页 |
| 3.1.2 无标志型被动句的偏误 | 第21-24页 |
| 3.2 语义偏误 | 第24-26页 |
| 第四章 母语为英语的留学生使用被动句的偏误原因 | 第26-29页 |
| 4.1 母语干扰 | 第26-27页 |
| 4.1.1 阻碍性干扰 | 第26-27页 |
| 4.1.2 介入性干扰 | 第27页 |
| 4.2 泛化 | 第27-29页 |
| 第五章 建议 | 第29-32页 |
| 5.1 给教学者的建议 | 第29-30页 |
| 5.2 给教材编写者的建议 | 第30-32页 |
| 第六章 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 后记 | 第39页 |