| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.2 研究对象 | 第8-9页 |
| 1.3 相关理论综述 | 第9-12页 |
| 2 《汉语教程》与《博雅》课文部分的对比分析 | 第12-17页 |
| 2.1 课文体裁 | 第12-14页 |
| 2.2 课文的题材内容 | 第14-17页 |
| 3 《汉语教程》与《博雅》生词部分的对比分析 | 第17-23页 |
| 3.1 生词量及其等级分布 | 第17-19页 |
| 3.2 生词的编排 | 第19-20页 |
| 3.3 生词注释 | 第20-23页 |
| 4 《汉语教程》与《博雅》语法部分的对比分析 | 第23-27页 |
| 4.1 语法项目的选择与编排 | 第23-25页 |
| 4.2 语法解释方法对比分析 | 第25-27页 |
| 5 《汉语教程》与《博雅》练习部分的对比分析 | 第27-31页 |
| 5.1 练习量的统计 | 第27-28页 |
| 5.2 练习题型的对比 | 第28页 |
| 5.3《汉语教程》和《博雅》练习内容的对比 | 第28-31页 |
| 5.3.1 语音练习 | 第28-29页 |
| 5.3.2 语法练习 | 第29页 |
| 5.3.3 课文与交际练习 | 第29-31页 |
| 6 结语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 致谢 | 第36页 |