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成人教育、业余教育
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成人教育、业余教育理论
高校老校区功能拓展与终身教育体系的耦合研究--以杭州为例
终身教育与学前教育一体化的建构
关于学习化社区的构建
社区生态教育研究
自我导向学习中成人学习动机维持研究
新生代农民工职业发展中的学习力研究
《欧洲终身学习质量指标报告-15项质量指标》研究
少数民族社区成人学习资源开发研究--以云南省澜沧拉祜族社区为个案
学习型社会下的成人学习策略运用研究
最后的农民—成人学习对农民人生境界的改造
终身教育理论指导下的高校课程设置
专业技术人员继续教育公共政策研究
成人教育学的历史研究--基于静态与动态视角的考察
终身学习时代的成人教育课程开发研究
成人教育发展动力研究
构建成人教育向终身教育延伸的新型教育体系研究
成人教学伦理研究
现代远程教育环境下成人学员自主学习研究
成人教育：在现代主义与后现代主义之间
成人社会性发展与成人教育创新--从心理学的视角
我国成人教育管理者专业训练研究
陶行知与弗莱雷成人教育思想比较研究
我国终身学习体系构建的机制与模式建设研究
对成人教育学学科建设若干问题的当代反思
成人教育提升职业能力功能探析
自我导向学习理论及其对学习型社会的意义
社区成人教育研究
基于网络成人教育立体化教学资源建设
成人教学情境中的教师权威--来自上海市P业余大学的研究
成人学习动机和学习满意度的研究--基于安庆电大开放教育成人学员的个案调查
体验式学习理论及其在成人培训中的运用
解蔽与理解--生活世界中的成人教育现象考察
成人学习动机的性别比较研究--基于上海市电视大学成人学员的调查
日英终身教育政策的比较研究
论成人生命教育
基于全面质量管理原理的成人培训模式及效果评估方法的研究
个人终身教育帐户初探--基于个人教育投融资视角
基于项目的成人教学模式研究
经验分享式成人教学研究
成人教育促进当代中国社会阶层结构合理化研究
山东省乡镇成人文化技术学校发展面临的问题及改革对策探析
成人的职业认同与学习研究
成人学习权研究
成人教育的现状、问题及对策研究--以个旧市为个案
现代成人教育培训过程管理与绩效评估研究
成人自导学习与支持系统研究
成人教育中的思想政治教育研究
我国当代成人职业能力再开发的教育策略探析
基于社会正义的对象关切——一个成人学的研究纲领
成人教学中的合作性学习研究
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