| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 一、专业技术人员继续教育研究的缘由及意义 | 第6-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-11页 |
| 三、研究思路与写作框架 | 第11-12页 |
| 四、本文的研究方法和主要创新点 | 第12-13页 |
| 第一章 专业技术人员继续教育的相关理论依据及国外实践 | 第13-20页 |
| 一、相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 二、相关理论依据 | 第15-18页 |
| 三、国外主要发达国家继续教育情况 | 第18-20页 |
| 第二章 我国专业技术人员继续教育的现状、存在问题及对策 | 第20-33页 |
| 一、我国专业技术人员继续教育发展历程 | 第20-23页 |
| 二、我国专业技术人员继续教育政策及现状 | 第23-25页 |
| 三、我国专业技术人员继续教育存在的问题及原因分析 | 第25-27页 |
| 四、对我国专业技术人员继续教育的相关政策建议 | 第27-33页 |
| 第三章 江苏省丹阳市专业技术人员继续教育政策的现状、存在问题及建议 | 第33-43页 |
| 一、丹阳市专业技术人员基本情况 | 第33-35页 |
| 二、丹阳市专业技术人员继续教育现状 | 第35-38页 |
| 三、丹阳市专业技术人员继续教育政策存在的不足 | 第38-40页 |
| 四、对丹阳市专业技术人员继续教育政策的建议 | 第40-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
