成人自导学习与支持系统研究
| 第1章 概论 | 第1-17页 |
| ·现代社会的成人教育 | 第11-14页 |
| ·有关研究问题的界定 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·论文主要贡献 | 第15页 |
| ·论文的结构 | 第15-17页 |
| 第2章 文献综述 | 第17-36页 |
| ·自导学习的历史背景 | 第17-20页 |
| ·自导学习概念辨析 | 第20-28页 |
| ·自导学习自身理论构建 | 第28-36页 |
| 第3章 自导学习的调查与分析 | 第36-60页 |
| ·调查设计 | 第36-37页 |
| ·自导学习倾向调查及分析 | 第37-47页 |
| ·学习行为问卷调查与分析 | 第47-52页 |
| ·学习策略问卷调查及分析 | 第52-60页 |
| 第4章 自导学习模式的教学设计 | 第60-93页 |
| ·成人教学设计模式回顾 | 第60-71页 |
| ·成人自导学习的教学设计模式 | 第71-85页 |
| ·成人自导学习的教学策略 | 第85-93页 |
| 第5章 自导学习设计和策略 | 第93-108页 |
| ·自导学习设计模型 | 第93-95页 |
| ·自导学习策略 | 第95-108页 |
| 第6章 自导学习工具的研究 | 第108-125页 |
| ·传统SDL支持工具 | 第108-116页 |
| ·借助计算机技术的SDL工具 | 第116-125页 |
| 第7章 SDL支持系统的设计与实现 | 第125-149页 |
| ·SDL支持系统的设计 | 第125-142页 |
| ·SDL支持系统的实现 | 第142-149页 |
| 第8章 总结与展望 | 第149-153页 |
| ·总结 | 第149-151页 |
| ·研究展望 | 第151-153页 |
| 附录1：调查问卷 | 第153-159页 |
| 附录2：学习期间发表论文和主持的科研项目 | 第159-160页 |
| 参考文献 | 第160-166页 |
| 后记 | 第166页 |
