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教师与学生
高职院校就业指导教师队伍建设研究--以某学院为例
宿州市中职学生对抗生素的认知和使用行为现状调查
高职计算机教师专业发展研究
项目管理视角下高等职业教育“双师型”教师培养研究--以成都工业职业技术学院为例
教职工对高职院校升格的意愿调查研究
家庭背景对中职学生担任学生干部的影响的调查研究--以武汉市中职学生为例
“双创”视域下高职院校青年教师教学创新能力及提升对策研究
中职教师信息技术应用能力现状及培养研究
高职院校辅导员职业倦怠问题与对策研究
情感教育在中职学校班主任教育管理中的价值及应用策略--以石家庄某中职学校为例
教师专业发展影响因素及相关对策研究--以中职学校物流教师为例
河北省高职院校辅导员队伍专业化建设对策研究
高职院校教师校本培训问题及对策研究--以G职业学院为例
组织文化视角下中职学校教师激励研究--以XT现代职业学校为例
Z中职学校师资队伍建设现状研究
衡水市中职班主任职业幸福感研究
中等职业学校学生社团的实践研究--以H中等职业学校为例
高职院校学前教育专业教师专业化现状调查研究--以江西省为例
生源危机背景下A职业技术学院的师资队伍建设研究
中职生社团骨干领导能力培育研究--基于成都某职校的小组工作服务
高职院校“双师型”教师队伍建设问题对策研究--以辽宁经济管理干部学院为例
中职学生社团建设中的问题与对策研究--以烟台一职为例
基于生态系统理论的中职专家型教师成长路径研究
PY职业技术学院教师绩效考核体系研究
多元智能理论在中职学校班级管理中的应用研究
中职优秀班集体建设研究
中职教师教学胜任力实现过程中隐性因素分析
中等职业学校“双师型”教师专业素质现状调查--以旅顺口区为例
高职院校辅导员队伍职业化建设存在的问题与对策研究
中职生自卑心理、人际关系和社交焦虑的相关研究及其班级管理对策
高职教师职业发展需求及其影响因素研究--以云南省Y校为例
互联网+背景下中职教师校本培训问题及对策研究--以G省某中职学校为例
贵州省中职学生自我管理现状调查研究--以贵州省D学校为例
中职学校班级7S管理模式的实施现状与改进策略研究--以A校为例
民航类民办中职学校青年教师队伍建设问题研究--以X学校为例
中职教师自主专业发展现状调查研究--以河源市为例
中职学生上网现状调查与对策研究
中职学校班主任专业能力存在的问题及对策研究--以成都市某中职学校为例
高职教育“双师型”教师培养模式研究--以新乡职业技术学院为例
高职院校学生自主管理状况研究--以山东省四所高职院校为例
“以人为本”的理念在中职学校班级管理中的运用
哈科职院中青年教师激励方案研究
校企合作培养“双师型”职教师资机制研究
企业技工学校“双师型”教师队伍建设的现状及策略研究--以济南市为例
包头市中职教师工作满意度的现状及对策研究
五年制高职学校师生关系现状和对策
乌海职业技术学院教师队伍的建设与发展
包头地区中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究
互联网时代高职院校辅导员职业素养提升研究
中等职业学校教师专业知识现状及其提升策略研究
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