高职院校学生自主管理状况研究--以山东省四所高职院校为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、研究目的与研究意义 | 第11页 |
| （一）研究目的 | 第11页 |
| （二）研究意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-15页 |
| （一）关于高职院校学生自主管理的研究 | 第11-15页 |
| （二）对已有研究的评价 | 第15页 |
| 四、概念界定 | 第15-17页 |
| （一）管理 | 第16页 |
| （二）自主管理 | 第16-17页 |
| 五、研究方法与研究过程 | 第17-21页 |
| （一）研究方法 | 第17-18页 |
| （二）研究过程 | 第18-21页 |
| 第二章 高职院校学生自主管理状况调查结果 | 第21-49页 |
| 一、调查问卷的样本分布情况 | 第21-22页 |
| 二、高职院校学生学习方面的自主管理状况 | 第22-36页 |
| （一）学习目标的自主管理情况 | 第22-25页 |
| （二）学习方式的自主管理情况 | 第25-30页 |
| （三）学习时间的自主管理情况 | 第30-33页 |
| （四）学习习惯的自主管理情况 | 第33-36页 |
| 三、高职院校学生生活方面的自主管理状况 | 第36-49页 |
| （一）生活目标的自主管理情况 | 第36-39页 |
| （二）生活方式的自主管理情况 | 第39-42页 |
| （三）生活时间的自主管理情况 | 第42-45页 |
| （四）生活习惯的自主管理情况 | 第45-49页 |
| 第三章 高职院校学生自主管理存在的问题及原因分析 | 第49-63页 |
| 一、高职院校学生自主管理存在的问题 | 第49-54页 |
| （一）学习方面的自主管理问题 | 第49-52页 |
| （二）生活方面的自主管理问题 | 第52-54页 |
| 二、高职院校学生自主管理存在问题的原因分析 | 第54-63页 |
| （一）高职学生自身的原因 | 第54-57页 |
| （二）高职院校方面的原因 | 第57-59页 |
| （三）高职学生家庭方面的原因 | 第59-60页 |
| （四）教育主管部门的原因 | 第60-61页 |
| （五）社会方面的原因 | 第61-63页 |
| 第四章 改善高职院校学生自主管理状况的建议 | 第63-72页 |
| 一、对高职院校学生的建议 | 第63-65页 |
| （一）形成正确的自我认知 | 第63页 |
| （二）正确认识自主管理 | 第63-64页 |
| （三）增强主体意识 | 第64页 |
| （四）强化自控能力 | 第64-65页 |
| 二、对高职院校的建议 | 第65-68页 |
| （一）转变高职院校管理模式 | 第65-66页 |
| （二）开设职业生涯规划课 | 第66页 |
| （三）高职院校教师队伍要树立学生自主管理观念 | 第66-67页 |
| （四）搭建高职学生实践自主管理的平台 | 第67-68页 |
| 三、对高职学生家庭的建议 | 第68-69页 |
| （一）创建良好的家庭自主管理氛围 | 第68-69页 |
| （二）转变家庭教养方式 | 第69页 |
| 四、对教育主管部门的建议 | 第69-70页 |
| （一）倡导高职学生自主管理理念 | 第69-70页 |
| （二）建立健全的高职学生自主管理规章制度 | 第70页 |
| 五、对社会方面的建议 | 第70-72页 |
| （一）发挥大众传媒的舆论影响力 | 第70-71页 |
| （二）加强社区与高职院校的联系 | 第71页 |
| （三）增强企业责任意识 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录一 | 第74-77页 |
| 附录二 | 第77-78页 |
| 附录三 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
