| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、问题提出 | 第10-11页 |
| (一)情感危机：当今教育管理中面临的严峻现实 | 第10页 |
| (二)情感教育：提升教育有效性的潜在力量 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| (一)理论意义 | 第11页 |
| (二)实践意义 | 第11-12页 |
| 三、核心概念界定 | 第12页 |
| 四、相关文献综述 | 第12-17页 |
| (一)对情感教育的国内外研究综述 | 第12-14页 |
| (二)对中职生的国内外研究综述 | 第14-15页 |
| (三)对班主任教育管理的国内外研究综述 | 第15-17页 |
| 五、研究方法 | 第17页 |
| (一)文献法 | 第17页 |
| (二)问卷调查法 | 第17页 |
| (三)访谈法 | 第17页 |
| 六、难点与创新点 | 第17-19页 |
| 第一章 情感教育概述 | 第19-24页 |
| 一、情感教育的内涵 | 第19-20页 |
| (一)情感 | 第19页 |
| (二)情感教育 | 第19-20页 |
| 二、情感教育的特征 | 第20-21页 |
| (一)科学性 | 第20-21页 |
| (二)导向性 | 第21页 |
| (三)创造性 | 第21页 |
| (四)发展性 | 第21页 |
| 三、情感教育与中职学校班主任教育管理的联系 | 第21-24页 |
| (一)情感教育渗透到中职学校班主任的教育管理中 | 第21-23页 |
| (二)中职学校班主任教育管理工作包含重要的情感教育的内容 | 第23-24页 |
| 第二章 中职学校班主任教育管理存在的问题 | 第24-29页 |
| 一、中职学校班主任教育管理理念陈旧 | 第24-25页 |
| (一)中职学校班主任教育管理理念过于传统化 | 第24页 |
| (二)中职学校班主任教育管理理念过于强制化 | 第24-25页 |
| (三)中职学校班主任教育管理理念过于刻板化 | 第25页 |
| 二、中职学校班主任教育管理目标不明确 | 第25-27页 |
| (一)中职学校班主任教育管理目标偏离中心 | 第26页 |
| (二)中职学校班主任教育管理目标缺失情感色彩 | 第26-27页 |
| 三、中职学校班主任教育管理师生关系紧张问题 | 第27页 |
| 四、中职学校班主任教育管理中情感教育被边缘化 | 第27-29页 |
| 第三章 情感教育对于中职学校班主任教育管理的价值 | 第29-33页 |
| 一、情感教育为中职学校班主任提供新的教育管理理念 | 第29-30页 |
| (一)以人为本的教育理念 | 第29页 |
| (二)以情动人、以情育人、以情感人 | 第29-30页 |
| 二、情感教育有为中职学校班主任提供明确的教育管理目标 | 第30-31页 |
| (一)促进学生思想品德素质提升 | 第30-31页 |
| (二)促进学生社会责任感的提升 | 第31页 |
| 三、情感教育有助于中职学校形成良好的师生关系 | 第31-32页 |
| 四、情感教育有助于培养中职生的人文精神 | 第32-33页 |
| 第四章 情感教育在中职学校班主任教育管理中的应用策略 | 第33-42页 |
| 一、中职学校班主任教育管理中要树立科学的情感教育理念 | 第33-34页 |
| (一)树立以学生为本的情感教育理念 | 第33页 |
| (二)树立以德树人的情感教育理念 | 第33-34页 |
| (三)树立以情育人的情感教育理念 | 第34页 |
| 二、中职学校班主任教育管理中要明晰情感教育目标 | 第34-35页 |
| (一)增强中职生的情感调控能力 | 第34-35页 |
| (二)培养中职生的高尚价值观念 | 第35页 |
| (三)促使中职生形成积极的情感体验 | 第35页 |
| 三、中职学校班主任教育管理中要建立融洽的师生关系 | 第35-37页 |
| (一)以爱为情感因素的基础 | 第35-36页 |
| (二)情感教育要把握技巧 | 第36页 |
| (三)鼓励师生共同参与有意义的集体活动 | 第36-37页 |
| 四、中职学校班主任教育管理中要提高自身的素养和人格魅力 | 第37-38页 |
| (一)提升班主任的情感教育素养 | 第37页 |
| (二)提升班主任的共情能力 | 第37-38页 |
| (三)提升班主任的道德修养 | 第38页 |
| 五、中职学校班主任教育管理中要提高中职生的素养 | 第38-42页 |
| (一)丰富情感教育的内容 | 第38-39页 |
| (二)拓展情感教育的方式 | 第39-40页 |
| (三)创设班级情感氛围,构建班级“情感场” | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
| 附录一 | 第46-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第50页 |
