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新时期高职院校辅导员班级管理工作研究--以河北建材职业技术学院为例

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
引言第12-18页
一、新时期高职院校班级管理的基本因素第18-21页
    (一) 高职院校人才培养目标第18页
        1. 高职院校的含义第18页
        2. 高职院校的特点分析第18页
    (二) 高职院校班级管理工作内容第18-21页
        1. 班级管理的定义第18-19页
        2. 班级管理内容及要求第19-21页
二、高职院校班级管理中学生现状分析第21-29页
    (一) 河北建材职业技术学院班级管理中学生群体现状调查第21-27页
        1. 学生思想政治教育管理现状第22-24页
        2. 学生学习管理现状第24-25页
        3. 学生课外活动管理情况第25-26页
        4. 学生择业管理情况第26-27页
        5. 班级干部发挥作用情况分析第27页
    (二) 河北建材职业技术学院班级管理中学生群体存在的问题分析第27-29页
        1. 学生缺乏团队意识及处理人际关系的能力第27-28页
        2. 学生干部在班级管理中缺乏组织沟通能力第28页
        3. 班级中负面小团体及个人影响班级管理秩序第28页
        4. 学生择业过程中功利性强第28-29页
三、高职院校班级管理中辅导员现状分析第29-33页
    (一) 河北建材职业技术学院班级管理中辅导员队伍工作的主要成就第29-31页
        1. 辅导员队伍群体认知情况分析第29页
        2. 辅导员队伍工作年限情况分析第29-30页
        3. 辅导员队伍群体工作责任心情况分析第30-31页
    (二) 河北建材职业技术学院辅导员工作中存在的问题第31-33页
        1. 辅导员工作职能失调第31页
        2. 辅导员在学生学习管理中工作方法不恰当第31页
        3. 辅导员轻视学生课外活动第31-32页
        4. 辅导员对学生择业帮助不够第32页
        5. 辅导员对思想政治教育管理方式单一陈旧第32页
        6. 辅导员对班干部的任用及培养方向有待提高第32-33页
四、新时期高职院校班级管理工作中存在问题的原因分析第33-37页
    (一) 辅导员对大学生思想政治教育正确引导不足第33页
    (二) 辅导员对学生综合素质培养重视不够第33-34页
    (三) 辅导员对班干部工作能力的培养欠缺第34页
    (四) 辅导员对学生的就业及创业缺少专业指导第34-35页
    (五) 辅导员自身素质存在问题第35-37页
        1. 辅导员个人进取动力不足第35-36页
        2. 辅导员工作成就感低第36页
        3. 部分辅导员责任心不强第36-37页
五、改善高职院校辅导员班级管理对策第37-45页
    (一) 辅导员应加强学生的思想道德教育第37-38页
        1. 提高学生思想道德品质第37页
        2. 优化学院素质建设的文化环境第37-38页
        3. 及时掌握学生的思想动态和政治导向第38页
    (二) 辅导员应重视大学生综合素质的培养第38-39页
        1. 为不同年级学生制定相应的人才培养方案第38-39页
        2. 辅导员应重视班级课外活动第39页
    (三) 辅导员应以班干部为纽带形成班级管理和谐氛围第39-40页
        1. 优化班干部选择方式和工作方法第39页
        2. 打造学生骨干队伍第39-40页
        3. 以沟通和参与为主线改善班级人际关系第40页
        4. 善于引导学生干部建设良好舍风第40页
    (四) 辅导员应加强就业指导并积极帮助学生解决就业问题第40-42页
        1. 加大对学生的就业指导和心理辅导第40-41页
        2. 积极开创创业教育第41页
        3. 积极提供就业信息和帮助联系就业单位第41-42页
        4. 辅导员应重视校企合作培养模式第42页
    (五) 辅导员应不断提高自身素质第42-45页
        1. 提高工作进取心第42-43页
        2. 增强工作成就感第43页
        3. 提升工作能力和责任心第43-45页
结论第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-53页
后记第53-54页
攻读学位期间取得的科研成果清单第54页

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